核磁共振氢谱在阿司匹林合成实验中的应用

本文介绍了核磁共振氢谱在阿司匹林合成实验中的应用,学生查阅相关文献,自主设计合成路线,并通过核磁共振氢谱对原料、粗产物、精制产物定性表征以及定量分析,实现有机波谱理论和药物合成实验的结合,激发学生学习兴趣,培养学生科研能力,对改进教学效果具有重要意义。

5-甲基-3-对甲苯基-2-对氯苯硫基-1H茚酮的合成及晶体结构

单质碘与三苯基膦促进的对氯苯亚磺酸钠与1,3-二对甲苯基丙炔-1-醇的自由基加成-分子内氧化碳氢键环化的多步骤串联反应,以70%的产率得到化合物5-甲基-3-对甲苯基-2-对氯苯硫基-1H-茚酮。化合物经^(1)H NMR、^(13)C NMR、IR和HR-MS等表征,其结构经X-射线单晶衍射分析确证。晶体属于三斜晶系,空间群P-1,晶细胞参数:a=10.7305(7)Å,b=13.0234(8)Å,c=14.7071(9)Å,α=105.289(3)°,β=101.273(3)°,γ=98.623(3)°,V=1899.7(2)Å^(3),Z=4,Dc=1.318 mg/m^(3),μ=0.320 mm^(-1),F(000)=784。结构偏离因子R=0.0705,wR_(2)=0.1903,共收集到8687个独立衍射点,其中I>2σ(I)的可观测点为5542个。

诺贝尔奖在医用化学教学中的应用

医用化学是医学类院校一门重要的基础学科,其理论性强、内容抽象、化学反应方程式多,学生缺乏主动学习的兴趣。诺贝尔奖代表着基础科学研究的最高水平,其艰辛的研究历程和伟大的意义对学生具有巨大的感召力。文章总结了医用化学课堂教学内容与诺贝尔奖研究成果的联系,把诺贝尔奖的研究成果引入到医用化学的教学中,激发学生的学习兴趣,培养他们创新型的思维能力,增强民族自豪感,提高教育教学效果。