3D打印模型联合CBL、PBL教学模式在心脏外科住院医师规范化培训教学中的应用

目的:探讨3D打印模型与案例教学法(CBL)、以问题为导向的教学法(PBL)的联合教学模式在心脏外科临床规培学员教学中的应用效果。方法:选择进行住院医师规范化培训的45名医师为研究对象,根据入科时间分为对照组(n=21)和观察组(n=24),对照组采用传统教学模式(LBL),观察组采用3D打印模型联合CBL、PBL的教学模式。比较2组学员在心脏外科规范化培训结束时出科的理论笔试、技能操作、临床病例分析成绩以及学员教学效果满意度。结果:2组学员年龄、入科考试成绩比较差异均无统计学意义(P>0.05);观察组理论考试成绩(90.75±3.97)分和病例分析考核成绩(93.12±4.13)分高于对照组的(86.33±5.55)分和(86.95±4.14)分;观察组学习兴趣及效率、知识点的理解及掌握、团队协作精神得分明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在心脏外科的住院医师规范化培训教学中应用3D打印模型联合CBL、PBL的培训教学模式,可以显著提高学员的理论水平及病例分析能力,提升临床教学效果满意度。

基于人工智能视域下模拟操作在胸心外科研究生教学中的应用

目的:探讨人工智能视域下模拟操作在培养胸心外科研究生教学中的应用效果。方法:以胸心外科规范化培训基地轮转的64名研究生为研究对象,随机分为对照组和观察组,各32名。对照组采用传统的教学模式进行教学,观察组在传统教学模式的基础上增加人工智能视域下模拟操作的混合式教学。比较2组学生教学成绩和教学满意度。结果:2组学生出科时理论考核和现场提问成绩均明显高于入科时(P<0.01),观察组学生出科时电脑模拟操作成绩明显高于入科时(P<0.01);观察组学生在出科时理论考核、现场提问及电脑模拟操作成绩均明显高于对照组(P<0.01)。2组学生学习主动性满意度差异无统计学意义(P>0.05),观察组学生专科知识理解程度、临床思维能力提升、师生教学互动满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:人工智能视域下模拟操作能够提高胸心外科研究生的教学效率和效果,进一步优化胸心外科研究生的培养模式。

不同微创手术方式应用于累及主动脉弓部的Standford B型主动脉夹层的早期疗效

目的 评价不同微创手术治疗主动脉弓受累的复杂Stanford B型主动脉夹层的可行性和早期临床疗效。方法 选取2020年1月至2023年2月间在蚌埠医学院第一附属医院行微创手术治疗的Stanford B型主动脉夹层患者64名,根据弓上分支血管的重建方式为微创杂交胸主动脉腔内修复术(thoracic endovascular aortic repair, TEVAR)组(A组,36例)和完全腔内TEVAR组(B组,28例),分析两组患者围手术期的一般资料、手术时间、术后住院时间、并发症的发生情况及主动脉重塑的相关指标。结果 两组患者手术均顺利完成,术中及术后均未出现死亡、下肢缺血、截瘫、弓部逆撕及Ⅰ型内漏,围手术期并发症(新发脑梗死、截瘫、肾功能不全、谵妄、切口感染、肺部感染等)无显著差异,B组手术时间及术后住院时间低于A组,有统计学意义(P<0.05),两组患者经微创手术治疗后,主动脉受累平面真腔直径较术前增大,假腔直径较术前减小,差异有统计学意义(P<0.05),两组患者术后均可见假腔内完全血栓化,A组患者术后31例(86.11%),B组患者术后23例(82.14%)。结论 微创杂交手术和全腔内修复手术治疗累及主动脉弓部TBAD均是安全可行的,且早期疗效良好,有利于主动脉重塑。相对于微创杂交手术,全腔内修复手术可以缩短手术时间及术后住院时间,在临床治疗可优先选择。

使用互联网及久坐行为对老年人社会参与的影响

目的老年人社会参与与互联网使用以及久坐行为之间的相关性是一个备受关注的话题。随着我国老龄化进程的加快,老年人群体的健康和社会参与问题日益凸显。本研究通过探讨老年人社会参与与互联网使用、久坐行为之间的关系,旨在为老年群体的健康和社会参与问题提供有益的启示。方法本研究基于中国综合社会调查(CGSS)2021年数据,对935例老年人的数据采用实证分析方法,探究老年人使用互联网及久坐行为对其社会参与的影响。结果在控制了性别、民族、文化程度、BMI、婚姻状态、饮酒等变量后,互联网使用对老年人社会参与具有显著正向影响(r=0.113,P=0.046),而久坐行为对老年人社会参与具有显著负向影响(r=-0.348,P<0.001)。结论互联网的使用对老年人的社会参与有积极的影响,而久坐行为则对社会参与产生负面影响。家庭和社会在支持老年人适应数字化时代的同时,也应关注老年人使用互联网的需求和挑战,共同努力创造一个更包容和友好的数字环境,鼓励老年人参与户外活动和团体社交,以减少老年人久坐行为,帮助他们建立更广泛的社交网络,改善他们的生活质量,并增进其社会参与度。