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牛顿环实验的研究和思考 被引量:1
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作者 张勇 孟建新 +1 位作者 徐杰 郭霞 《科技创新导报》 2010年第8期251-251,253,共2页
牛顿环测量透镜的曲率半径是大学物理实验中一个基础光学实验,该实验用牛顿环产生的等厚干涉条纹来测量透镜的曲率半径,这种测量方法适用于测量很大的曲率半径。本文阐述了牛顿环干涉原理,解释了牛顿环实验图样并就牛顿环实验中的几个... 牛顿环测量透镜的曲率半径是大学物理实验中一个基础光学实验,该实验用牛顿环产生的等厚干涉条纹来测量透镜的曲率半径,这种测量方法适用于测量很大的曲率半径。本文阐述了牛顿环干涉原理,解释了牛顿环实验图样并就牛顿环实验中的几个需要注意的问题,做一些简要的论述。 展开更多
关键词 牛顿环 薄膜干涉 光程差
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开放性实验教学的探索
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作者 陶国成 马莉 +1 位作者 邹永生 张勇 《盐城工学院学报》 CAS 2001年第4期85-86,共2页
开放性实验教学能激发学生学习的主动性,促进学生的创新素质和全面素质的提高,符合培养21世纪“具备坚实的基础理论、出色的科学实验能力和勇于开拓的创新精神的高素质人才”的要求。
关键词 开放性实验教学 教学改革 创新精神 教学方法 高校
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“物理实验”课程教学改革的思考
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作者 陶国成 邹永生 《盐城电大学报》 2001年第3期65-67,共3页
根据“物理实验”课程在工科院校教学计划中的地位及该课程实践性强等诸多方面的特点,就如何进行教学方法、考试方法的改革,学生创新能力的培养等有关问题提出了具体的设想。
关键词 “物理实验”课程 教学改革 教学方法 考试方法 创新能力 工科院校
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浅谈仿真实验在物理实验教学现代化中的应用
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作者 陶国成 《盐城电大学报》 2001年第2期73-75,共3页
物理实验教学现代化,就是要使物理实验课程的教学体系与教学内容能适应培养21世纪人才的需要,解决传统实验教学中长期积累起来的习惯性问题。为适应全国高校体制调整的教学需要,我室于去年底建成物理仿真实验室。当前,物理仿真实验... 物理实验教学现代化,就是要使物理实验课程的教学体系与教学内容能适应培养21世纪人才的需要,解决传统实验教学中长期积累起来的习惯性问题。为适应全国高校体制调整的教学需要,我室于去年底建成物理仿真实验室。当前,物理仿真实验教学在我院基础课程教学体系中担当着特殊而又十分重要的角色。它有利于培养学生的全面素质,以适应全新的教育思维方式。同时,它的建设、规划和发展,促进和提高了高校教学水平,拓宽了教学思路。 展开更多
关键词 仿真实验 物理实验教学 教学现代化 高校 教学内容
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通信线路中电力谐波干扰与防护分析 被引量:1
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作者 孟建新 张勇 《物理与工程》 2010年第4期38-41,44,共5页
谐波干扰的危害是在通信线路中感应谐波噪声而使通信质量下降,或使重要的控制和保护设备发生误动作以及使电力装置过载,谐波的存在常常在事故发生后才能检测出来,对于常规的电器用户,由于它们自身的控制设备与供电系统的谐波相互作用而... 谐波干扰的危害是在通信线路中感应谐波噪声而使通信质量下降,或使重要的控制和保护设备发生误动作以及使电力装置过载,谐波的存在常常在事故发生后才能检测出来,对于常规的电器用户,由于它们自身的控制设备与供电系统的谐波相互作用而使运行困难不断增加.本文从谐波的产生、耦合方式和防护方法进行了分析,探讨了通信线路消除干扰和进行防护的基本措施. 展开更多
关键词 通信线路 谐波 干扰与防护
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ASP环境中面向对象技术的研究与应用 被引量:3
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作者 张勇 《计算机与现代化》 2008年第6期113-115,共3页
本文论述了一种新的ASP编程模型,它采用面向对象技术来实现服务器多层结构的功能,较为详细地介绍在ASP环境中如何使用组件模型开发应用程序,以及采用面向对象技术实现Web应用程序的具体过程。
关键词 面向对象 组件 UML ASP
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稳压电源的抗干扰分析和设计 被引量:2
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作者 孟建新 徐杰 陶国成 《苏州城建环保学院学报》 2001年第4期87-92,共6页
文章主要阐述了电源内部产生干扰的机理,介绍了一些常用的抑制干扰方法。
关键词 稳压电源 电磁干扰 抑制 设计
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通信线路中电力谐波干扰与防护分析
8
作者 孟建新 张勇 《电源技术应用》 2010年第5期22-25,31,共5页
本文从通信线路中电力谐波的产生、耦合方式和防护方法进行了分析,探讨了通信线路消除干扰和进行防护的基本措施。
关键词 通信线路 谐波 干扰与防护
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利用标准器修正仪器特性时不确定度传递的分析
9
作者 徐杰 《物理通报》 2003年第6期24-25,共2页
在实验教学中,有时候我们必须要以比仪器所能达到的技术指标更小的不确定度(更高的准确度)来进行测量.对于这种情况,可以利用标准器对仪器进行特性修正.
关键词 实验教学 不确定度 标准器 实验仪器 特性修正 测量精度 物理教学
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