产学研结合应用型人才培养模式探索与实践——以蚌埠学院环境科学专业为例

针对环境科学专业在培养应用型人才方面存在的问题,结合蚌埠学院实际情况,介绍了环境科学专业在产学研合作教育培养应用型人才方面的尝试和探索。实践结果表明,人才培养模式改革取得了良好的效果,有效地提高了学生的就业竞争力和岗位适应能力。

蚌埠龙子湖底泥重金属污染及生态风险评估

调查了蚌埠龙子湖底泥中重金属(Cu、Zn、Cr、Cd、Pb、Mn)的质量比,分别采用地积累指数法和Hakanson潜在生态危害指数法对其污染程度及潜在生态风险水平进行了评估。结果表明,龙子湖底泥中Cu、Zn、Cr、Cd、Pb和Mn的平均质量比分别为12.31 mg/kg、48.43mg/kg、32.91 mg/kg、0.864 mg/kg、36.75 mg/kg、295.98 mg/kg,除Cd、Pb质量比高于安徽省土壤环境背景值外,其他各元素质量比均低于背景值。重金属变异系数表明,龙子湖底泥中Zn、Cr、Cd、Pb属于中等变异,Cu、Mn为弱变异,说明龙子湖底泥中Zn、Cr、Cd、Pb质量比的空间分布差异较大,来源受外界干扰明显;Cu和Mn的质量比可能和成土母质有一定关系。与国内外其他同类城市湖泊相比,龙子湖底泥重金属质量比处于中等偏下水平。地积累指数法评价结果显示,龙子湖底泥中Cd为中度污染;Pb为清洁至轻度污染水平;Cu、Zn、Cr和Mn处于清洁水平。潜在生态风险评估结果表明,Cd在所有采样点均超出很强生态风险水平,Cu、Zn、Cr、Pb、Mn属于轻微生态风险;S3采样点属于强生态风险程度,其他各采样点处于中等生态风险水平。总体来说,龙子湖底泥生态环境较好,但存在Cd的很强潜在生态风险。

蚌埠市蔬菜重金属含量及食用安全性评价

测定了蚌埠市蔬菜中重金属质量比,采用单因子污染指数法、综合污染指数法和目标危害系数法对其污染程度及食用安全性进行评价。结果表明,蚌埠市蔬菜中Pb、Cd、Cr、As和Hg质量比平均值依次为0.1081、0.0252、0.0812、0.0253、0.0011mg·kg-1,除Pb元素外,其它均低于蔬菜卫生标准。单因子污染指数法评价结果表明,空心菜的Pb元素为轻污染;其它蔬菜各元素为清洁水平。综合污染指数法评价结果显示,辣椒、茄子、豆角、黄瓜、丝瓜和上海青为安全等级;空心菜为警戒线水平。蔬菜重金属THQ(Target Hazard Quotient)均值从大到小依次为:Cr、Pb、Cd、As、Hg,成人和儿童的健康风险指数均小于1,单一重金属对人群健康风险不明显。复合健康风险指数从高到低依次为:上海青、空心菜、辣椒、茄子、豆角、丝瓜和黄瓜。上海青和空心菜对儿童存在健康风险,上海青对成人存在健康风险,其它蔬菜对人群健康风险不明显。食用本地蔬菜摄入的重金属对儿童造成的健康风险高于成人,儿童不宜食用本地产的叶菜类蔬菜,成人慎食。

蚌埠市地表灰尘重金属污染特征及潜在生态风险

调查了安微省蚌埠市文教区、居民区、商业区、公园绿地区、工业区、交通区6个功能区的地表灰尘中重金属Zn,Cu,Pb,Cd,Mn的含量,并采用地累积指数法和Hakanson潜在生态危害指数法评价了重金属污染程度及潜在生态风险。结果表明,蚌埠市地表灰尘中Zn,Cu,Pb,Cd和Mn平均含量依次为:254.29,85.64,72.39,2.31和535.86mg/kg,均高于安徽省土壤环境背景值。地累积指数法评价结果显示,Cd元素为偏重污染;Zn和Cu为偏中度污染;Pb为轻度污染;Mn处于清洁水平。所研究的6个功能区均属于偏中度污染。潜在生态危害指数法评价结果表明,Cd元素污染最严重,在所有采样点均超出强生态危害水平,其他4种重金属元素均属于轻微生态危害。交通区、商业区、居民区和工业区属于很强生态危害程度,文教区和公园绿地区处于强生态危害水平。在去除重金属Cd以后,各功能区均表现为轻微生态危害水平。总之,蚌埠市地表灰尘重金属的生态环境较好,但存在Cd元素的极强潜在生态危害。

蚌埠地区主要谷物重金属含量及健康风险评价

测定了蚌埠地区主要谷物(稻米、小麦和玉米)中重金属的质量比,分别采用单因子污染指数法、综合污染指数法及健康风险指数法对重金属污染程度和健康风险性进行了评价。结果表明,谷物中Zn、Cu、Cr、Pb、Cd、As、Hg的平均质量比分别为21.233 7 mg/kg、4.7819 mg/kg、0.265 1 mg/kg、0.251 3 mg/kg、0.182 4 mg/kg、0.081 0 mg/kg、0.006 7 mg/kg。除Cd、Pb质量比高于国家食品安全标准外,其他5种重金属元素平均质量比均低于标准。谷物中Cd、Pb为轻污染,Zn、Cu、Cr、As、Hg为清洁水平。稻米和小麦为轻污染等级,玉米处于警戒线水平。谷物中Cd、Cu、Cr、Pb、Zn会对儿童引起健康风险;Cd会对成人引起健康风险,其他各元素每日摄入量均低于美国环保局的参考暴露剂量,安全性较好。食用本地产谷物,稻米和小麦中的重金属对儿童及成人均存在健康风险;玉米对儿童存在健康风险,而对成人健康风险不明显。

蚌埠市售水果重金属污染及健康风险预警评估

调查了蚌埠市售水果(苹果、桃子、梨、香蕉、芒果和火龙果)重金属含量,采用单因子污染指数法、综合污染指数法和目标危害系数法对其污染程度及健康风险性进行了评估.结果表明,蚌埠市售水果中重金属Zn、Cu、Pb、Cr和Cd的平均含量依次为2.866、1.391、0.093、0.256、0.025mg·kg-1,均低于国家食品卫生标准.单因子污染指数法评价结果表明,梨和芒果中Pb元素为轻污染;桃子、苹果、火龙果、香蕉中各重金属元素均为清洁.内梅罗综合污染指数法评价结果表明,苹果和香蕉重金属含量为安全等级;桃子、梨、芒果和火龙果重金属含量处于警戒线.水果中重金属THQ(Target Hazard Quotient)值均小于1,水果单一重金属元素对人体健康风险不明显;重金属TTHQ(Total Target Hazard Quotient)值大小依次为:梨、芒果、桃子、苹果、火龙果、香蕉.梨对成人存在健康风险;梨和芒果对儿童存在健康风险;桃子、苹果、火龙果和香蕉对人体健康风险不明显,可以食用.

蚌埠市水稻籽粒重金属污染及健康风险评价

对蚌埠市水稻籽粒重金属质量比进行测试，并采用单因子污染指数法、内梅罗综合污染指数法以及健康风险指数法对其污染程度和健康风险性进行了评价。结果表明，蚌埠市水稻籽粒中重金属Ph、Cu、Zn、Cr、Cd、As和Hg质量比的平均值分别为0．2073、4．5061、22．7308、0．2104、0．3057、0．0802、0．0096mg·kg^-1。单因子污染指数法评价结果表明，蚌埠市水稻籽粒中重金属Cd、Ph为轻污染，其他5种元素均为清洁水平。综合污染指数范围为0．23-1．84，平均值为1．18，表明水稻籽粒中重金属污染总体情况为轻污染程度。健康风险指数评价结果表明，蚌埠市水稻籽粒中重金属的摄入对儿童造成的健康风险高于成人，Cd对成人和儿童健康风险都较高，As、Cu、Zn、Cr等对儿童健康风险较高。

蚌埠市场食用鱼重金属含量及安全性评价

采用原子吸收分光光度法测定了蚌埠市场食用鱼重金属元素的含量,利用单因子污染指数法、综合污染指数法和目标危害系数法对其污染程度及食用安全性进行了评价。结果表明,蚌埠市场鱼类Pb、Cu、Zn、Cr、Cd、Hg和As的平均含量依次为0.098、1.133、10.365、0.470、0.045、0.106、0.029mg·kg-1,均低于食品卫生标准。单因子污染指数法评价结果表明:Cd在鲶鱼、鲤鱼和鲫鱼中为开始受到污染,Pb在鲶鱼中为开始受到污染,Hg在鲢鱼中为开始受到污染,As在鳊鱼中为开始受到污染,其他各重金属元素在鱼类中均为清洁水平。综合污染指数法评价结果表明,除了鲶鱼重金属元素为较清洁外,其他5种鱼类均为清洁水平。单一重金属对人体的健康风险指数均小于1,对人群健康风险不明显。鱼类的重金属复合健康风险指数均小于1,蚌埠市场食用鱼类安全性较好。

《环境监测》重点课程建设实践

为满足应用型人才培养的需要,对《环境监测》重点课程建设问题进行了实践探索,即合理选用教材、加强教学体系建设、建立课程教学网站和试题库、切实做好实践教学工作、重视师资队伍建设和教学研究。教学实践表明,采取上述措施能够提高教学质量,可以取得较好的教学效果。

环境科学专业综合实验教学改革与实践

以卓越工程师人才培养为导向,对环境科学专业综合实验教学内容安排、教学组织形式、成绩考评办法等方面进行了教学改革。实践表明,通过实施系列教学改革,有效地提高了学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力,取得了良好的教学效果。

产学研背景下《环境微生物学》教学改革实践

结合蚌埠学院实际情况,文章介绍了在产学研结合应用型人才培养模式背景下《环境微生物学》教学改革方面的尝试和实践。实践结果表明,采用"立体式"教学模式,将理论知识、生产实践与科学研究有机结合,培养了学生的创新思维与创新能力,提高了教学效果。

以就业为导向的《环境监测》课程教学改革探索

根据环境监测课程的特点,结合以学生就业为导向的课程教学实际,从整合教学内容、更新教学方法和教学手段、改革实验教学等方面进行课程教学改革探索.教学实践表明,课程教学的改革取得了专业知识传授与学生专业素质和能力的综合培养的教学效果,有效地提高了学生的就业竞争力.

超声波酸性体系下MCM-41的合成及影响因素研究

以十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)为模板剂,正硅酸乙酯(TEOS)为硅源,以超声波为辅助手段于酸性介质中制备出了MCM-41介孔分子筛,并详细考察了反应配比、超声时间及超声波功率对合成MCM-41分子筛的结晶度和粒度的影响,结果表明:在较短的晶化时间内,超声波酸性体系下MCM-41分子筛样品有序度高,粒度小,最佳合成配比为n(CTAB)∶n(TEOS)∶n(HCl)∶n(H2O)=0.11∶1.00∶9.48∶15.56,超声时间为2h,功率为500W。

以就业为导向的环境监测实验教学改革与实践

根据环境监测实验课程的特点,结合以学生就业为导向的实验课程教学实际,我们积极地对环境监测实验教学进行了改革。实践证明,改革后的实验教学极大地激发了学生对环境监测实验的兴趣,充分发挥了学生的主观能动性,取得了专业知识传授与学生专业素质和能力综合培养的教学效果,有效地提高了学生的就业竞争力。

蚌埠市龙子湖水质监测与评价

为了解蚌埠市龙子湖水质状况,测定了其水中的p H值、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、总氮(TN)、总磷(TP)、铅(Pb)、铜(Cu)和锌(Zn)等指标,并以《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)为依据,采用单项污染指数法和综合污染指数法对其污染程度进行评价。结果显示:龙子湖水体的TP、TN、COD、Pb和Zn超出了Ⅲ类地表水体标准限值;由单项污染指数法评价结果可知,TP为中污染,TN、COD、Pb和Zn为轻污染,p H、DO和Cu为清洁。综合污染指数法评价结果表明,蚌埠学院西门断面为中污染,龙湖大桥断面、淮河风情园断面和珍珠桥断面均为轻污染。

工程化背景下《仪器分析》实验教学改革探讨

针对《仪器分析》实验教学中存在的仪器设备资源短缺,实验教学面临"僧多粥少"的困境、仪器分析实验安排与讲课内容不能同步进行、学生对于实验课程重视不足,实验内容与专业和生产实践脱节、教师实践能力有待提升、仪器分析实验考核方式不完善等问题,以"工程化"教育理念为指导,对仪器分析实验教学体系改革进行了探讨。通过整合仪器设备资源、加强实验全过程的管理、调整实验教学模式、完善考核制度,既可以充分调动学生的积极性,又可以提高学生的综合素质和创新能力。

原位覆盖法对底泥中磷释放的影响

通过室内模拟试验,考察不同覆盖材料(煤渣和红土)对原位覆盖法控制底泥中的磷释放的效果,以及温度、pH值、水体扰动和光照等环境因子对原位覆盖法控制底泥中磷释放的影响。结果表明:煤渣和红土覆盖层均能有效控制底泥中的磷的释放,且红土的控制效果更好。酸性或碱性条件均有利于底泥中的磷向上覆水中释放,中性条件下的磷释放量最小;碱性条件比酸性条件更能促进底泥中的磷释放。高温有利于底泥中磷的释放。扰动强度越大,在相同的试验时间内底泥中磷向上覆水中的释放量越大;在释放初期,两者差异不大,随着时间的延长,两者差异越来越大。光照对原位覆盖法控制底泥中的磷释放的影响不明显,相对来说,避光更有利于底泥中磷的释放。原位覆盖法可以有效控制底泥中磷向上覆水中释放。

微波法污泥活性炭的制备技术研究

以城市污水处理厂污泥为原料,考查了固液比、活化剂浓度、浸渍时间和活化时间等因素对氢氧化钾活化-微波加热制备污泥活性炭碘吸附值和产率的影响.在单因素试验的基础上进行正交试验,获得了此工艺制备污泥活性炭的最佳条件,即:固液比1g:1.5m L,氢氧化钾浓度0.40mol·L-1,浸渍时间24h,活化时间420s.此工艺条件下制备的污泥活性炭碘吸附值为537.63 mg·g-1,比表面积为354 m2·g-1,产率为74.09%,吸附性能和产率均优于传统方法制备的污泥活性炭.

重金属污染土壤生物修复技术研究进展

综述了植物修复、微生物修复和动物修复等生物修复技术在重金属污染土壤修复方面的研究进展,分析了生物修复技术在实际应用中存在的问题。

污染底泥原位覆盖控制技术研究进展

原位覆盖控制技术是一种新兴的污染底泥修复技术,它与传统的底泥修复技术相比具有较好的修复效果、更小的生态风险和更低廉的成本,引起了广泛的关注.针对原位覆盖控制技术的研究及应用情况进行概述,并就其在我国的应用前景进行分析.