“面包板”在电子技术课程教学中的应用

入门门槛高,理论与实践结合紧密,是电子技术初学者面临的最大困难。而面包板电路价格低廉,使用方便,可扩展性强,既能用来完成电子电路验证性实验,也可用于实用小电路的制作,是电子技术初学者学习入门和进阶的良好工具,还可作为电类基础课程理论与实践教学的辅助手段,激发学生学习兴趣,培养学生实践能力。

校园足球后备人才培养管理体系探讨

“校园足球”是一项在校园发展足球的政策,是为了贯彻落实“全国学校体育工作座谈会”“全国青少年校园足球工作电视电话会议”等有关会议精神所提出的一项积极政策,是我国中小学教育十分重视的一项举措。鉴于我国体育教育及足球事业的现状,该文将从足球文化、足球技能及足球精神等方面对“校园足球后备人才的管理体系”展开讨论。

活在当下 做好自己

一．心态篇 每个人都有悲伤．高兴．痛苦．欢笑的时候，这种情绪的出现往往代表着我们有不同的心情。心情好的时候，我们做什么事情都觉得很顺，心情不好的时候，做什么事情都觉得很不耐烦，大家也许不知道，人的心情是自己可以掌控的，自己可以根据对发生的事情的认识来控制自己的心情。

将思维导图运用于初中英语阅读的优越性

思维导图是一种新型的教学方式,它能够帮助教师完成教学过程,带领学生对各种知识进行层次分明的认知。在英语阅读教学中使用思维导图,能够帮助学生完成对文章的理解,使复杂的内容清晰系统的展现于学生的脑海中,让学生更容易理解记忆英语文章中的有关知识点。本文将从如何将思维导图运用于初中英语阅读出发,浅谈思维导图的优越性,也希望各位教师能够重视思维导图并将其运用与英语教学过程中,提高教学效率和质量。

简单造就的精彩——“父母的爱”习作教学感悟

面对每一次的习作,我们都会有些挥之不去的困难:指导要到位,评讲要深入……为了学生能够写好一篇文章,我们总是费尽心思地去设计每一节习作课。正所谓:台上一分钟,台下十年功。我们需要不断研磨,精益求精。

初中体育教学中培养学生核心素养的策略探究

新课改背景下,教育系统要求学生的德、智、体、美全方位综合发展,因此对体育教学提出了全新的教学要求,也就是强调在教学过程中体现出体育学科的核心素养,提高学生身体素质的同时,也培养学生勇于竞争,公平公正的体育精神。本文通过研究体育学科的核心素养入手,分析体育教学当前的现状,以及培养学生核心素养的具体路径。