破译学情密码 精准改进教学

学情分析是有效教学的前提,近年来,学情分析被越来越多的学者和教育工作者重视。教育部《教育信息化2.0行动计划》发布后,智慧课堂、平板教学在全国迅速普及,为学情分析带来新的生长点,但国内目前基于数据支持的学情分析研究尚处于起步阶段,未形成系统的学情数据解读与分析体系。本文在简要说明学情分析的作用与现状的基础上,依托小学语文教学中学情分析案例,总结出日常教学中教师基于数据分析学情、精准改进教学的方法与路径。