新时期高中数学课堂教学有效性提升策略

随着互联网+教育的快速发展,传统的数学课堂教学方式已经不能满足当今学生的需求,新时期的数学教师需要不断创新,探索新的教学方法,从而提高课堂教学有效性.教师可以采用多元化的教学手段,还可以采用讨论式和探究式教学方法让学生在课堂上自主思考和探究,并展开差异化课堂教学,从而增强学生的自主学习能力和创新精神.本文从教学方式,设置教学情境,重视教学知识的再生成和再创造,加强数学思想的渗透,利用信息化资源开展教学等方面探讨提升策略.

教体融合模式实践研究——以蚌埠市女子橄榄球项目为例

近年来,我国橄榄球运动得到了快速发展,但在发展过程中依然存在重视训练而忽视运动员文化学习的问题。一名优秀的女子橄榄球运动员,不仅要具备很高的运动水平,还需要具备丰富的知识储备以及优良的品德。要实现这一目标,就需要在训练中重视教体融合模式。本文以蚌埠市女子橄榄球项目为例,分析了教体融合模式下蚌埠市女子橄榄球项目的发展现状,探讨了教体融合模式下蚌埠市女子橄榄球项目发展的有效路径。

父母控制和自我情绪管理与中学生攻击行为的关联性研究

目的:探讨中学生攻击行为与父母心理行为控制和情绪管理间的关联性,为家庭教育和中学生行为问题干预提供参考。方法:采用随机整群抽样法抽取蚌埠市初中、高中在校学生1046名,使用父母控制量表、攻击行为量表及情绪管理量表收集资料。数据双录入后采用SPSS 23.0软件进行统计分析。结果:男生攻击行为得分低于女生(t=2.565,P=0.01),初二学生攻击行为得分高于初三、高一及高二的学生(P值均<0.05)。男生情绪管理得分高于女生,初二学生情绪管理得分低于初三、高一及高二学生(P值均<0.05)。不同性别中学生间父亲行为控制和心理控制得分比较,差异均有统计学意义(P值均<0.05);不同年级中学生间父母心理控制和行为控制得分比较,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。父亲心理控制、母亲心理控制及母亲行为控制得分与中学生攻击行为得分呈现正相关(R值分别为0.263,0.271,0.094,P值均<0.05)。情绪管理在父母心理控制与青少年攻击行为间起中介作用,在母亲行为控制与青少年攻击行为间起遮掩效应。结论:情绪管理在父母控制与中学生攻击行为中具有中介作用,改善家庭教养方式,增强中学生情绪管理能力,可减少中学生攻击行为的发生。

对一道自主招生数学试题的推广

2010年浙江大学自主招生数学试题第五题是不等式证明题，笔者通过探索，本题可以进行指数推广，现介绍如下：

羽毛球入门手感训练教学实践

随着羽毛球运动的快速发展,羽毛球技术已发展的相当精湛,但作为手感练习终贯穿于羽毛球运动的整个过程,涉及范围广,所以它在理论和训练方面有着广泛的针对性和实用性。本文主要从入门手感教学实践来探讨和研究。

日本中小学加强社区教育功能的做法和启示

努力实现人才、教育、文化大国的日本,正积极促进社区家庭教育能力的再生。本文试图以作者访日考察之见闻,揭示日本在中小学加强社区教育功能的做法,为我国的基础教育提供一些参考。

“新课程”理念下的中学英语课堂教学方法探析

本文探讨了在新课改环境下的新一代中学英语教师如何实现以学生为主体,创设良好的教学环境,激发学生学习兴趣,营造活跃课堂氛围以及培养学生创造力的几点措施。希望能够藉此与各位同仁交流并且共同进步。

浅谈高效的数学课堂

教育的主体在教学，教学的主体在课堂，提高课堂效率是我们每个教师义不容辞的责任．什么样的数学课是高效率的课？怎样才能上一节高效率的课？也是我们每个教师经常思索的问题．随着教龄的增长，随着经验的增加，随着课程改革让我们理念的改变，我的脑子里逐渐出现了高效课堂的轮廓．高效课堂是指在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展的课堂教学艺术．那么，如何提高课堂教学的效率，展现数学的魅力呢？下面，我将结合教学实践，谈谈自己的几点粗浅认识．

英语课堂教学中的教学机智

在英语教学中,运用课堂教学机智,贯彻＂以人为本＂的教育思想,改善师生双边活动的课堂教育教学效果,进而提高英语课堂教学效果。

提高高中生物教学质量对策的研究

随着高中教学改革的深入开展,对高中生物教学提出了更高的要求。本文介绍了目前高中生物教学的不足,分别从激发兴趣、教学方法、实验教学、多媒体应用四个方面提出了改善对策,为进一步提高高中生物教学质量提供了一定的参考。

中学英语口语教学初探

本文论述了中学英语口语教学中,如何使学生有话可说,有话会说,有话敢说,培养学生真正的口语交际能力。

对开展学校心理健康教育的思考

学校心理健康教育存在诸多问题 ,其根源一是对健康、心理健康的理解有问题 ,二是心理健康教育的理念认识不清。文章对健康及心理健康的标准作了阐述 ,分析了当前学校心理健康教育存在的问题 。

校图书管理员在研究性学习中的作用

国家教育部2001年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(实验修订稿)》中,将“研究性学习”列入课程计划。目的是使学生学会从学习生活和社会生活中选取专题(课题、主题),在自主学习和探究过程中,获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本科学方法。

论信息技术在现代教学中运用的三个阶段

本文主要探讨信息技术在现代教学中运用的三个阶段,从而来分析信息技术在各个阶段具有的优点以及存在的问题。

如何引导学生发现解答课文隐含的重要问题——以人教版八年级下册的《三大改造》一课为例

人教版新教材《历史》八年级下册第五课是《三大改造》可能是出于减轻学生负担的考虑，主要讲了对农业改造的基本原因，三大改造的过程、方式，对三大改造进行了评价，而对三大改造的根本原因却丝毫没有提及。

多功能科学探究箱（光学部分）

一、项目背景 长期以来，为能使学生探讨研究、理解掌握几何光学中的一些现象和规律，科学教育工作者经常采用一些方法制作器材，如用烟雾显示光路、用长且笨重的光距座进行凸透镜成像规律的探究。但是用烟雾显示光路，烟雾的浓淡难以控制以至于很难清晰地显示光路；传统的用光距座进行凸透镜成像规律的探究，不仅光距座笨重，

高中生478名睡眠质量及其影响因素分析

目的了解在校高中生睡眠情况及其相关影响因素,为探讨睡眠质量与心理健康及相关因素之间的关系提供参考。方法使用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自编问卷对某中学459名在校高中生的睡眠质量进行调查。结果有16.78%的高中生存在睡眠质量问题,高三年级学生的睡眠质量低于其他年级学生;心理健康水平低、文体活动少、多梦、食欲较差的高中生睡眠质量相对较差。结论心理健康水平的高低、文体活动的多少、学业负担的轻重、是否多梦及食欲的好坏等因素直接与睡眠质量相关。培养高中生心理和生理上的良好习惯有助于提高其睡眠质量。

对一道高考概率题的解析

1试题再现 2012年高考安徽理17题如下： 某单位招聘面试，每次从试题库随机调用一道试题，若调用的是A类型试题，则使用后该试题回库，并增补一道A类型试题和一道B类型试题入库，此次调题工作结束；若调用的是B类型试题，则使用后该试题回库，此次调题工作结束．

对一道分式型函数高考题的探究

2015年高考安徽卷(理科)第9题如下:函数f(x)=ax+b/(x+c)2的图象如图所示,则下列结论成立的是()A.a〉0,〉0,c〈0B.a〈0,〉0,c〉0 C.a〈0,〉0,c〈0D.a〈0,〈0,c〈0本题主要考查函数的图象与性质,考查数形结合思想及考生识图能力.试题解析:因为渐近线在y轴右侧,所以-c〉0,则c<0.因为图象与y轴的交点财^轴的正半轴上,所以f(0)>0,易得b>0.又N点的横坐标大于0,