构建课程体系 增强德育实效

蚌埠师范二附小是地处城乡结合部的城区学校，是蚌埠市“农民212子女学校”的挂牌单位。学校的留守儿童多，单亲家庭孩子多，外来务工人员子女多。在校学生中有的自幼不在父母身边；有的家庭异常贫困；有的家境变4t巨大，心灵曾有伤害；各种情况不一。孩子在入学前大多缺失良好的家庭教育，未能养成良好的行为习惯。

让“生命”之花在德育课程中绽放

学校德育课程体系的构建，是使学校德育工作更加科学、规范、有效、系统的要求，体现了学校育人的价值导向和德育途径的方法，有助于增强课程背景下德育工作的校本化、科学性和实效性。为深切关心学生的健康成长，为学生的幸福人生奠基。我校立志创造一个生命化的课堂、一个生命化的校园，构建充满生命情怀的校园文化，使学生真正焕发出生命的活力。

智能餐桌

锣鼓震天响锣鼓震天响,喜鹊喳喳叫,腊梅朵朵俏,又是一年新春到!在这个喜庆祥和的节日里个喜庆祥和的节日里,家家户户团聚一起,捏饺子、炸元宵,热热闹闹闹、欢欢喜喜过大年!可是我们有没有想到妈妈为了做出这一桌桌丰盛的饭菜要付出多少辛劳丰盛的饭菜要付出多少辛劳,又在我们酒足饭饱之后忙碌多久才把餐桌餐盘收拾干净呢餐桌餐盘收拾干净呢？我每天看到妈妈在厨房忙碌的身影就很心疼我每天看到妈妈在厨房忙碌的身影就很心疼。