合理搭配男女教师 促进学生健康发展——农村小学校男女教师比例失调导致小学男生“女性化”倾向研究

世生万物，有阴必有阳，有男定有女，社会只有维持在合理的男女比例范围内，才能持续健康地发展、进步，学校小“社会”也是如此，如果学校的男、女教师搭配比例失调势必对学生在行为上、心理上造成一定的影响，会对他（她）们将来的身心健康及发展留下严重的隐患，下面就这一问题浅谈一下我们的观点：