核心素养背景下小学英语高效课堂的构建分析

在新课改的影响下,小学英语的综合教育教学要求日益得到提高,教师在努力探索构建高效的小学英语课堂的同时,还依然需要更加深刻注意如何培养学生的英语综合核心能力素养,从而有效地直接促进和极大提高了学生的整体综合英语学习素质和自学能力。对此,教师们认为应当以其中学生群体为学习中心,充分发挥学生在小学英语课堂上的主体地位和主导作用,有效地促进提高了小学英语教育深入课堂。

新课程背景下小学数学生活化教学初探

所谓小学数学教学的生活化,就是在教学过程中,让小学数学教学的内容向社会延伸,让社会生活进入小学数学教学,让小学数学教学充满时代的气息和活力。教师要联系学生的生活实际,考虑学生的生活经验和学过的知识,创新教学方法和教学手段,使课堂教学更加生动,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,增加师生之间的课堂互动,从而达到提高教学质量的目的。文章围绕小学数学教学的内容,对其生活化教学方法进行探究,分析生活化教学的具体策略。