新时期中学班主任工作探究

新时期的班主任工作，复杂而有挑战性。面对一系列问题，我们可以从培养学生的自我责任、家庭责任入手，进而培养学生的社会责任，从而全面纠正学生的行为习惯。

浅析管理信息系统实验教学对学生创新能力的培养

阐述了创新能力的内涵与管理信息系统实验对创新人才培养的作用,提出管理信息系统实验教学的几点建议。

中小学学生上课“思想溜号”的症结及对策

中小学学生上课"思想溜号"的症结在于教师的教学理念落后,教学方法呆板,对知识的难易处理不当,知识不准确或错误,组织能力差,随意延长教学时间,等等。要解决这一难题,教师应掌握先进的教学理念,改变教条的教学方法,提高自身的综合素质能力,并针对具体问题"对症下药"。

“生态系统的稳定性”相关问题解读

本文对人教版高中生物学必修教材中有关生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性以及提高生态系统的稳定性的相关问题进行了解读。

浅谈如何在日常教学中更好地应用网络平台

目前，网络处于高速发展时期，发达的网络水平为人们提供了丰富的资源，它在给人们带来无限便利的同时也存在着许多问题。不可否认，网络上存在大量的不良信息，不加以控制则会危害到青少年的健康发展。青少年还不具备成熟的判断能力，面对形形色色的信息，往往会感觉无从下手。因此，教师在平时上网时、备课时应该注意对教学资源的收集、筛选、分类、整合，并且多收藏有用的网址，推荐给学生，方便学生使用。同时，单纯地讲解书本上的知识会使学生产生厌学的心理，因此教师在准备课件的同时，可以利用网络平台下载与教学内容相关的图片、音频、视频等，在课堂上使用，以此来激发学生的兴趣。

浅谈高等数学中的“数列收敛定理”

"高等数学"是大学数学中的一门重要的基础课程.本文讨论的是高等数学中数列收敛定理的用法,特别是用函数单调性讨论数列的单调性法,并且针对非单调数列给出了压缩映像法.

提高高中化学教学有效性的策略研究

高中化学是一门集理论与实验为一体的学科，对培养学生的观察能力和实践能力具有重要的作用。随着新课程改革的开展，家长和学校更加注重高中化学教学有效性的提高，从多个方面提高学生的学习效率，促进学生的全面发展。从教学观念的转变、教学方法的丰富、实验探究教学的加强等几个方面来对如何提高高中化学教学有效性进行策略研究。

津京部分高校攀岩运动发展状况对比研究

本文运用文献资料法、访谈法、比较分析法等研究方法，对津京两地部分高校的攀岩运动发展状况进行对比研究，得出天津地区部分高校攀岩运动开展相对滞后，高校学生和教师对攀岩运动了解程度不足，存在攀岩场所和器材的缺乏，师资力量不足等问题；与天津相比，北京高校攀岩运动发展较快，场地、器材及师资状况良好，竞技水平优于天津。

读书四策

作为一个地地道道的语文教师，多年的从教经历告诉我：文字、书籍、阅读、感悟、反思、创作、教书、育人，这一系列的词语在“传道授业解惑”的道路上是何等的重要。可是，放眼当下的教育同仁们，还有多少能够认认真真地在闲暇之余读上几本和应试、教案、课标无关的书籍；相反，又有多少教师凝视在电脑桌前，有多少教师沉迷于手机屏上。

把数学课堂归还给学生

在普通班数学教学中,注重学生的做题和练习,注重跟踪听课改进方法;通过满分卷和周测练习,通过"把课堂还给学生"等方法调动了学生学习数学的积极性,学习效果加强,成绩大幅提高。

教书育人 收获感动

在教书育人的实践中,教育者要做到让学生信服,让学生对数学产生浓厚的兴趣,还要有持之以恒的精神以及发现自己不足的能力,才能收获感动。

让高中英语课“活”起来

一、＂一疯＂激活课堂,使学生嘴巴动起来 ＂一疯＂即李阳疯狂英语,其原则是＂热爱丢脸,热爱失败＂。这些都是积极向上的励志名言,通过让学生＂每日一疯＂不仅可以锻炼高中生敢于开口说英语的勇气,同时还可以树立他们正确的人生观、价值观。

《望庐山瀑布》的赏析与朗读教学

《望庐山瀑布》是九年义务教育六年制小学教科书第七册第2课《古诗三首》中的第一首诗。作者李白的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流畅自然，韵律和谐，富于变化。他的许多诗描绘了祖国壮丽的景色，表达了对祖国山河的热爱之情。《望庐山瀑布》就是其中非常有代表性的一首，它充分体现了诗人的浪漫主义风格。

论高中女学生健身健身操的锻炼价值

健身健身操是一项新兴的体育项目,集健身、健美、健心、娱乐为一体,能充分满足女中学生生理、心理需要,它以独特的魅力深受女中学生的欢迎。本研究主要是研究健身健身操的健身价值、健心价值、美育价值、娱乐价值和培养价值。

感谢与学生一起成长的日子

门前老树长新芽，院里枯木又开花……时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了……一首《时间都去哪儿了》在2014年的春天不知感动了多少人，当然，我也是其中的一个。禁不住在近似叙事的歌声里徜徉，回忆着和学生一起成长的点点滴滴。

转变教师角色 实现人性管理

班级管理越来越成为一个备受教育界关注的问题。教师要接受先进的教育理念，转变教师的传统角色，由管理者向组织者、服务者转变。教师还要尊重学生的人格，推行人性化管理。

PWP教学模式在高中英语阅读教学中的应用

教学模式研究旨在提高教学效率,提高教学质量,实现教学成果的最优化。本文通过对高中英语阅读教学现状的调查,对比PWP教学模式在英语阅读教学中的应用,进而发现传统教学模式中存在的问题,以及提出相应的教学设计。

浅谈校园网络安全管理维护的几点体会

网络信息技术时代,教育信息化迅猛发展,网络早已成为校园教育教学的必备信息通道。网络化校园、数字式校园等层出不穷,已成为学校现代化管理的一个明显标志。但校园网络安全的管理维护问题不容忽视,网络带给学校便利的同时,也存在安全漏洞和安全隐患,需要网络安全管理员合理规划网络安全架构,高效管理维护网络安全,加强日常网络安全排查和修补,才能为整体校园网络提供良好的安全保障,为全面提升教育教学服务。

分类思想在化学教学中的应用

化学物质分类思想的提出,源于人类在生活和生产实践中对化学物质的认识,通常按照化学物质性质的不同、组成的不同以及结构的不同为标准对化学物质进行分类。化学物质分类思想的培养,不仅有利于学生对化学知识的有效掌握,还有助于对化学科学方法的理解,形成正确的化教学物质观。在化学教学中使用分类思想,能够帮助学生更准确地把握物质的内涵,提高学生的科学素养。

关爱学生，让学生在感动中进步

学生都拥有一颗纯净的心灵，这与成绩的好坏没关系。正处于青少年时期的他们，敏感、积极，对新事物具有极强的好奇心，同时，年轻的他们自尊心强，渴望被认可。有些学生正处于叛逆阶段，时常作出冲撞教师和长辈的行为。我们应该用爱接纳他们，这是教育最好的催化剂。