中等卫校应举办自考大专班

中等卫校应举办自考大专班广西融水民族卫校（５４５３００）李秀金市场经济的不断发展，社会对高层次人才的迫切需求及对中专毕业生需求的日渐饱和使得中专卫校的办学面临着考验。为此，学校亟需进行专业调整和层次的变化。笔者以为，中专卫校开设自考大专班，联合办学，...

基础护理学护理教学理念的探讨

理念是探究现实问题的原则和人类行为的本质，是一个人的思想与行为的价值取向和信念。各行各业都应有自己的理念。国际护理学会（ＩＣＮ）把理念定义为：理念是可以指引一个人思考与行动的价值观与信念。护理教学理念就是护理教学的价值观和信念；是护理教学的指导思想和...

学生低进高出

中等民族卫校学生绝大多数来自少数民族地区，他们进校分数较低，文化素质较差。要使他们低进高出，成为实用型的卫生技术人才，必须加强专业思想教育、加强实践教学环节、积极开展第二课堂，提高社会适应能力，才能使他们树立良好的职业道德的人生观，具有必要的理论知识和较强的实践技能，毕业后能较快适应社会，独立工作，成为少数民族地区“下得去、用得上、留得住”的实用型人才。

教育教学测试误差的心理因素分析

教学测试的误差严重影响着教学质量的评比和人才的选拔,因此,分析测试误差之因,有重要的意义.本文试从心理学角度对这一问题进行分析.

试论处罚教育应遵循的原则

处罚与奖励一样，是管理者管理行为中常用的激励手段，通过对被管理者施以痛苦的剥夺部分需要，达到制止被管理者与群体目标不一致的行为，肯定与鼓励符合群体目标行为的目的。青少年时期的中职生，由于他们知之不多，经验甚少，加上生理心理发育的阶段性特点，他们想做或认为可做的事，或他们应做而未做的事，大多是儿童式的错误，有时甚至是恶作剧，犯错误是难免的，因此，只有当采用说服、感化、暗示等手段教育不能产生作用时，才不得不使用处罚，是教育者在无奈之下的最后选择。所以实施处罚教育时，教师不仅需要爱心和科学的态度，更需要深思熟虑，恰当使用，注意方法和效果，从而使处罚有效的同时。将其负面影响降至最低。故须遵循以下原则。

从护生心理特征出发培养优良心理素质

优良心理素质是人能够使社会以某种职业认可而适应环境的保证。卫生学校是转变塑造护生优良心理素质的教育场所。培养方法必须选择尊重青春期心理特征，多维度进行引导。