融水民族卫生学校成功开展研究性学习的经验

与传统的学习方式相比,研究性学习方式突出的是学生学习的自主性、开放性、实践性和过程性,有利于培养学生的综合素质能力.笔者曾组织本校的6个研究性学习小组的活动,现将一些经验总结如下.

少数民族地区中职护生护士执业资格考试合格情况分析及对策

中等卫生职业教育是国家中等职业教育的重要组成部分,中职护生护士执业资格考试合格率低是一个既定的事实,少数民族地区也不例外。笔者针对现存的一系列问题,提出进一步加强少数民族地区中职卫生教育的建议,以促进少数民族地区中职卫生教育的发展。

中职护生临床实习护理风险发生情况分析及防范措施

临床实习是护生在校学习的必经阶段,笔者将我校2004—2011年护生实习中护理风险发生情况如实报告并找出护理风险发生的可能原因,提出进一步防范护理风险的措施,以减少或杜绝实习护生护理风险的发生。

混合式学习在中职计算机基础教学中的运用

随着社会不断的发展提升,对于中职教育的教学发展有着重要的教学要求。对中职的计算机教学应该区别于传统教学,结合当前的社会发展要求,对学生进行良好的教学管理,通过混合式的教学方式提高学生对计算机的学习。混合式教学完全符合新时代教学的要求,对计算机专业的教学提升有着重要的教学作用,有效推动计算机教学的发展,有利于中职学生进行学习应用,对未来的工作发展有着重要的影响作用。本文就混合式学习在中职计算机基础教学中的应用进行研究,意在推动中职计算机教学的良好发展。