藏在插图里的教学密码——语文低段教学中插图的有效运用

语文课本中的插图是课文的重要组织成部分,与课文内容紧密联系。插图对低年级学生的语文学习有着不可低估的作用。在低段的语文教学活动中,充分发挥教材中插图的作用,可以激发学生的阅读兴趣,帮助学生识记汉字、理解语言、积累语言。作为小学低年级的语文教师,应充分发挥课文插图在低年级语文教学中的作用。下面以部编教材一年级上册《大小多少》一课为例,谈谈低段教学中课文插图的有效应用。

抓住语文课堂重建的关键点

在某些教师的语文课堂上,存在这样那样的问题,表现在：1.教师强势：课堂讲得多,问得多,非语文活动多;2.不关注学生：不关注学生学的兴趣,不关注学生已有的知识和生活经验,不关注全体学生;3.学生语文实践活动少：听说读写活动少,阅读思考少,语言积累运用少.

从《道德经》中学班级管理

《道德经》是中华优秀传统文化经典,其中蕴含着丰富的智慧和哲理。经典的魅力在于常读常新、愈读愈深,作为一名班主任,阅读《道德经》能给我的班级管理工作带来启发和帮助。一、不吝赞美,以身示范《道德经》中说:"美言可以市尊,美行可以加人。"这句话的意思是,美好的言语可以收获人们的尊重,美好的行为可以让人器重。这句话启示教育工作者,要用赞赏的眼光看待学生,不要吝啬自己的表扬与赞美;要注重言传身教,以身示范,用人格魅力影响学生。

游来游去的鱼

·小画家说画·神秘浩瀚的海洋里生活着许多鱼类,我画的是小丑鱼。灵感来自我最喜欢看的《海底总动员》。小丑鱼爸爸马林在寻找儿子的过程中经历了重重险境,最终与儿子团聚。