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多媒体辅助小学语文课堂教学的实践性探索 被引量:2
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作者 王秀贵 《实验教学与仪器》 2018年第11期50-51,共2页
以多媒体为代表的信息技术促进了小学语文课堂教学模式的不断变革,已完全改变了传统课堂教学的表现形式。运用多媒体辅助小学语文课堂教学,可以将声音、图像、文字,颜色、视听等多种手段呈现于课堂之中,易于激发学生的学习兴趣,突破教... 以多媒体为代表的信息技术促进了小学语文课堂教学模式的不断变革,已完全改变了传统课堂教学的表现形式。运用多媒体辅助小学语文课堂教学,可以将声音、图像、文字,颜色、视听等多种手段呈现于课堂之中,易于激发学生的学习兴趣,突破教学中的重点和难点,扩大课堂的教学容量,培养学生的创新能力,从而顺利达成培养学生语文素养的教学目标。 展开更多
关键词 多媒体 辅助 小学语文 课堂教学 创新思维
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审题夺意 探求数学真知——小学数学审题能力的培养与实践
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作者 刘蓉芳 《女人坊》 2021年第13期51-51,共1页
随着新课改的深入推行,小学数学教学步入了全新的阶段。小学数学教学不仅强化学生基础知识的掌握,更注重学生多方面能力的培养,从而促进学生综合素养的发展。审题夺意是探求数学真知的必要手段,在解决数学问题过程中,只有了解题意,才能... 随着新课改的深入推行,小学数学教学步入了全新的阶段。小学数学教学不仅强化学生基础知识的掌握,更注重学生多方面能力的培养,从而促进学生综合素养的发展。审题夺意是探求数学真知的必要手段,在解决数学问题过程中,只有了解题意,才能准确的得出结论。所以,在小学数学教学中,培养学生的审题能力十分必要。为此,教师要积极转变教学理念,创新教学方法,结合学生的实际需求培养学生的审题能力,提高学生的问题解决能力,从而促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 小学数学 审题能力 培养措施
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