中职学校实施全员育人导师制德育模式初探

当前,中职学校的新生整体素质较差,中职学校德育与智育的剥离致使学校德育工作越来越艰难。衡南县职业中等专业学校走"细化管理"和内涵发展之路,构建了德育激励机制,推行了全员育人导师制德育新模式。

为中职学生培育一片职业生涯的绿地

当前中职教育多重就业指导、轻职业生涯规划，造成现在许多中职学生上岗一两年后就改行，给社会和家庭带来了很大浪费，本文从“树立学生社会使命意识、全面认识自己和养成职业兴趣”三个方面，阐述在教育中如何帮助学生描绘职业生涯树。

玩转3D打印:从创意到实物的奇妙之旅

在科学技术飞速发展的今天,3D打印就像一颗耀眼的新星,照亮了整个科技教育的星空。3D打印既是一种崭新的学习方法,又是一种创造性的思考。现在,我们将透过由想法到实际作品的奇妙旅程,发掘3D打印的无限可能性。3D打印简而言之就是将数字化模型转换成实物的技术。其利用特制的印刷机及材质,在数分钟之内完成各种复杂的造型与构造,即使是人体器官也不例外。

微课在中职音乐课堂教学中的应用

随着科学技术的不断进步,传统课堂教学模式被现如今的微课形式打破。微课在教学中的应用,使得原来的教学效率有了极其明显的提高,也使得学生的学习热情和兴趣得到很大提升。中职音乐课堂教学同样需要微课的参与。本文就微课在中职音乐课堂教学中的应用进行简要阐述,旨在通过微课参与音乐教学改善中职音乐课堂状况。

课程思政在中职英语教学中的渗透

课堂思政是为了深化各个学科与思想政治学科的联系。在课堂思政的视角下,教师不仅要提高自身的综合素养,也要在中职英语课堂教学中对学生进行德育培养,创设良好的思政环境和氛围,融入思政元素。中职英语教师要对思政在英语课堂教学的渗透进行一定探索实践。

基于课程思政的中职计算机人才方案的反思与重构

针对当前中职计算机应用专业人才培养方案中存在的培养方向不清晰、课程之间内在逻辑性不强、课程思政整体欠缺等问题,本文基于课程思政角度,以明确立德树人价值导向、对接区域产业技能方向、对标岗位课程结构、学教并举制定教学评价为重构逻辑,以多方合作、多样化教学方法、现代化教学平台与资源、发展教师队伍、制定改进机制为途径,推进人才培养方案改革。