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情动而辞发——让作文因情而生动
1
作者
吴彦昭
《语文教学之友》
2007年第9期40-41,共2页
在作文的批改和讲评中,教师经常谈到的一句话就是“要写出真情实感”。文字是作者思想的服饰,一篇好的作品只有包含着作者的真挚感情,才能打动人。南朝文学批评家刘勰在《文心雕龙》中这样描述作者与读者的关系:“夫缀文者情动而辞...
在作文的批改和讲评中,教师经常谈到的一句话就是“要写出真情实感”。文字是作者思想的服饰,一篇好的作品只有包含着作者的真挚感情,才能打动人。南朝文学批评家刘勰在《文心雕龙》中这样描述作者与读者的关系:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以人情,沿波讨源,虽幽必显。”他是说,写文章的人大都内心有所触动,就把这种情感写出来,那看文章的人呢,就要一层层剥开文字,一步步了解作者的情感世界。
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关键词
作文
作者思想
《文心雕龙》
情感世界
文学批评家
真情实感
文字
文章
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职称材料
让学生重归语文乐园
2
作者
吴彦昭
《语文教学之友》
2008年第12期8-9,共2页
曾几何时,为了最后的那张试卷,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,是我们用死记硬背、考试训练、保守固执关起了语文乐园的大门,让学生在这座知识的宝库...
曾几何时,为了最后的那张试卷,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,是我们用死记硬背、考试训练、保守固执关起了语文乐园的大门,让学生在这座知识的宝库面前望而却步。要想重启语文乐园的大门,让学生在语文的乐园里自由地遨游,以下几点做法不妨一试。
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关键词
语文教学
乐园
学生
死记硬背
几何
试卷
考试
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职称材料
题名
情动而辞发——让作文因情而生动
1
作者
吴彦昭
机构
衡水学院分院文艺系
出处
《语文教学之友》
2007年第9期40-41,共2页
文摘
在作文的批改和讲评中,教师经常谈到的一句话就是“要写出真情实感”。文字是作者思想的服饰,一篇好的作品只有包含着作者的真挚感情,才能打动人。南朝文学批评家刘勰在《文心雕龙》中这样描述作者与读者的关系:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以人情,沿波讨源,虽幽必显。”他是说,写文章的人大都内心有所触动,就把这种情感写出来,那看文章的人呢,就要一层层剥开文字,一步步了解作者的情感世界。
关键词
作文
作者思想
《文心雕龙》
情感世界
文学批评家
真情实感
文字
文章
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让学生重归语文乐园
2
作者
吴彦昭
机构
衡水学院分院文艺系
出处
《语文教学之友》
2008年第12期8-9,共2页
文摘
曾几何时,为了最后的那张试卷,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,是我们用死记硬背、考试训练、保守固执关起了语文乐园的大门,让学生在这座知识的宝库面前望而却步。要想重启语文乐园的大门,让学生在语文的乐园里自由地遨游,以下几点做法不妨一试。
关键词
语文教学
乐园
学生
死记硬背
几何
试卷
考试
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
B933 [哲学宗教—宗教学]
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1
情动而辞发——让作文因情而生动
吴彦昭
《语文教学之友》
2007
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2
让学生重归语文乐园
吴彦昭
《语文教学之友》
2008
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