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学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究述评
1
作者
范明丽
王静
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2024年第3期133-140,共8页
当前我国学前教育正处于数量发展转向质量提高的关键节点,通过改善结构质量可以提高过程质量,进而推动学前教育高质量发展。梳理近30年国内外有关学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究成果可以发现:学前教育质量评价与改进制度有...
当前我国学前教育正处于数量发展转向质量提高的关键节点,通过改善结构质量可以提高过程质量,进而推动学前教育高质量发展。梳理近30年国内外有关学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究成果可以发现:学前教育质量评价与改进制度有助于提高过程质量;机构环境中的机构规模与类型、物质环境与材料、组织氛围与管理质量、工作条件等变量均对过程质量有显著预测作用;班级环境中的班级规模与师幼比、班级结构等变量有较强预测作用;教师的受教育水平、在职培训、个体特征等能够影响过程质量。我国学前教育结构特征与过程质量关系研究应进一步拓宽广度,丰富结构特征的研究内容;拓展深度,实施跨区域的追踪性研究,为学前教育政策制定提供循证依据。
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关键词
学前教育
结构特征
过程质量
实证研究
高质量发展
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职称材料
绿色发展理念对引导学生减少化工污染教育中的重要价值
2
作者
张素薇
王樱琳
+1 位作者
高超
杨香香
《日用化学工业(中英文)》
北大核心
2024年第1期I0010-I0011,共2页
人类的生产和生活给我们生存的自然环境造成了巨大的损害。环境保护已成为越来越受到重视的全球性问题。随着我国教育体制改革的逐步推进和现代教育观念的不断普及,将环保教育融入到课堂教学中,以更好的提高学生的素质,已是现代学科教...
人类的生产和生活给我们生存的自然环境造成了巨大的损害。环境保护已成为越来越受到重视的全球性问题。随着我国教育体制改革的逐步推进和现代教育观念的不断普及,将环保教育融入到课堂教学中,以更好的提高学生的素质,已是现代学科教育家的共识。然而,从当前的环境教育开展情况来看,其教学形式过于单一,教学效果不佳等问题依然非常严重。在这样的大环境下,怎样进行环境教育,在学生的心灵深处种下“绿色”的种子,是教育者所要面对的重要问题。人们要运用自己的知识,在与大自然的共同努力下创造出一个更美好的环境。
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关键词
现代教育观念
教育体制改革
现代学科
化工污染
全球性问题
环境保护
教育融入
绿色发展理念
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职称材料
题名
学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究述评
1
作者
范明丽
王静
机构
河北大学
教育
学院
衡水学院教师教育系
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2024年第3期133-140,共8页
基金
全国教育科学规划一般课题“京津冀地区学前教育质量监测与协同保障机制研究”(BHA200134)。
文摘
当前我国学前教育正处于数量发展转向质量提高的关键节点,通过改善结构质量可以提高过程质量,进而推动学前教育高质量发展。梳理近30年国内外有关学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究成果可以发现:学前教育质量评价与改进制度有助于提高过程质量;机构环境中的机构规模与类型、物质环境与材料、组织氛围与管理质量、工作条件等变量均对过程质量有显著预测作用;班级环境中的班级规模与师幼比、班级结构等变量有较强预测作用;教师的受教育水平、在职培训、个体特征等能够影响过程质量。我国学前教育结构特征与过程质量关系研究应进一步拓宽广度,丰富结构特征的研究内容;拓展深度,实施跨区域的追踪性研究,为学前教育政策制定提供循证依据。
关键词
学前教育
结构特征
过程质量
实证研究
高质量发展
Keywords
early childhood education and care(ECEC)
structural characteristics
process quality
empirical research
high-quality development
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
绿色发展理念对引导学生减少化工污染教育中的重要价值
2
作者
张素薇
王樱琳
高超
杨香香
机构
衡水
学院
高等
教育
研究所
河北地质大学华信
学院
管理
系
菲律宾黎刹大学团委
衡水学院教师教育系
出处
《日用化学工业(中英文)》
北大核心
2024年第1期I0010-I0011,共2页
基金
河北省社会科学发展研究课题“新时代河北省义务教育优质均衡发展对策研究”(20230203006)。
文摘
人类的生产和生活给我们生存的自然环境造成了巨大的损害。环境保护已成为越来越受到重视的全球性问题。随着我国教育体制改革的逐步推进和现代教育观念的不断普及,将环保教育融入到课堂教学中,以更好的提高学生的素质,已是现代学科教育家的共识。然而,从当前的环境教育开展情况来看,其教学形式过于单一,教学效果不佳等问题依然非常严重。在这样的大环境下,怎样进行环境教育,在学生的心灵深处种下“绿色”的种子,是教育者所要面对的重要问题。人们要运用自己的知识,在与大自然的共同努力下创造出一个更美好的环境。
关键词
现代教育观念
教育体制改革
现代学科
化工污染
全球性问题
环境保护
教育融入
绿色发展理念
分类号
X78 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究述评
范明丽
王静
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
绿色发展理念对引导学生减少化工污染教育中的重要价值
张素薇
王樱琳
高超
杨香香
《日用化学工业(中英文)》
北大核心
2024
0
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职称材料
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