利用现代信息技术改善大学物理教学浅析

文章讨论了利用现代信息技术改善大学物理教学的意义,并总结了现代信息技术对大学物理教学可以发挥的重要作用:增大课容量,提高学生的学习兴趣;将抽象的知识形象化,帮助学生理解;建立开放式实验平台、模拟物理过程、仿真物理实验;推动学生进行研究性学习,提高科学素养。同时提出了充分利用现代信息技术改善大学物理教学过程中应注意的问题。

条码技术在电子商务物流系统中的应用

本文介绍了电子商务物流技术及条码技术的定义,并从发展历程、编码内容、应用领域等几方面对条码技术在物流中的应用作了介绍,同时简单说明了条码技术在物流中的应用前景。

对大学物理教学中开展研究性学习的思考

文章讨论了研究性学习的意义,分析了在大学物理及其实验教学中开展研究性学习的可行性,并提出具体学习途径:课堂教学中创设物理情境;开展自主设计物理实验;综述文献资料;参与科研立项;鼓励学生参加各种科技大赛。

谈STS教育和大学物理教学

文章通过分析总结大学物理的教学现状和STS教育的内容，提出改革物理教学的方向和方法是渗透STS教育，利用课堂教学和课外学习，使学生认识到科学、技术、社会要协调发展，激发学习大学物理的兴趣。

地方院校物理教育专业如何走出办学困境

进入21世纪以来,地方院校物理教育专业的招生越来越困难,这与我国高校迅速发展的大形势不相符。文章通过分析造成地方院校物理教育专业招生难的原因,指出要从专业定位、教学计划、学生适应社会的能力和创新能力等诸方面进行改革,以期使地方院校物理教育专业走出目前的办学困境。

重视预习提高大学物理实验教学质量

通过分析大学物理实验课程的教学现状和重要性,依据微课程教学思想找出提高大学物理实验教学质量的突破口,即重视实验预习环节。从建立实验预习考核等几方面给出重视实验预习的几点做法,并实例说明实验预习资料准备的设计要点。

工程技术人才培养与大学物理教学改革

工程技术人才的标准要求大学物理精选专业相关的教学内容,合理处理教学内容,将人文文化融入物理教学,以物理实践教学带动物理教学,从而实现培养工程师的目标。

教育信息化助推地方综合性大学发展:问题与对策——以“部省合建”高校为例

在教育信息化背景下,地方综合性大学面临着机遇与挑战。目前,地方综合性大学教育信息化已逐步开展,在利用教育信息化促进教育均衡、推动教育改革、延展学习范围和提升管理效率等方面初见成效。但仍面临着如信息化发展意识不足、师生信息素养匮乏、信息化融合程度较低等发展困境,这成为地方综合性大学教育信息化滞后的主要原因。为解决以上问题,地方综合性大学应抓住教育信息化所提供的资源,做好顶层设计,创设师生信息素养提升机制,进一步深化信息化融合改革。

信息化教育媒体选择模型的应用理论研究

经验之塔所蕴含的媒体组织原则结合新媒体的特性所构建的信息化教育媒体选择模型,对媒体之间的关系提出了全新的理解方式,媒体技术的发展不断推动教与学的方式的变革,为新的教与学的思想提供了实践的沃土。文章在探讨信息化教育媒体选择模型与各种教与学的方式关系的基础上,展示各种教与学的方式的转变历程与发展趋势。

高职电子技术课程教学中的新思路新方法

电子技术课程是高职教育中许多专业的一门专业基础课,它的理论性、实践性都很强。随着社会的不断进步,教育改革的不断深入,传统的教学模式已无栖身之地,取而代之的是具有先进性、科学性、创新性的教学新模式,以科学发展观之理念,培养出更多社会急需的复合型人才。

在物理实验教学中培养学生的创新能力

物理实验教学是培养学生创新思维,创新能力和科学素质的有效途径,在物理实验教学中注重培养学生的观察能力、实事求是的科学态度、开展探究性实验,对培养学生的创新能力是十分必要的。

供给侧结构性改革进程中衡水新型职业农民培育路径研究

衡水作为京津冀经济区域的重要粮食生产基地,加快农业发展的重要途径是推进职业农民的培育工作深入开展。文章旨在结合衡水市职业农民培育现状,探讨更加高效的培育路径,促进新型职业农民队伍的建设,助力衡水市农业经济发展。

精细结构常数及其物理意义

精细结构常数是基本物理常数之一,阐述了精细结构常数的由来,揭示了在不同情况下该常数表现出来的不同物理本质.

普朗克常数及其物理意义

普朗克常数h是在研究黑体辐射时引入的，是一个重要的自然常数。通过对黑体辐射和玻尔量子理论等现象的分析，阐述h的引入如何导致量子论的诞生和发展，说明它是表征量子现象的普适常数，及它在应用中的物理意义。

构建“信息化自主学习”教学模式,促进学生能力可持续发展

"信息化自主学习"是以信息技术为基础,建立在"建构主义"和"以人为本"的教学理论基础之上的教学方法,作者在多年的大学课程教学中运用信息技术进行课程教学模式的创新、实践,证明:强调信息化自主学习,对于扩展学生知识的广度、挖掘知识的深度、充分发展学生个性、培养学生的学习兴趣、培养学生的创新意识,都具有极为重要的意义。

试论开放物理实验平台对物理学教学的影响

文章阐述了创建物理学开放实验平台对物理学教学的影响,说明了开放物理学实验平台,让学生进行自我设计性实验,有利于调动学生的学习积极性,培养学生自主学习的意识和创新能力,提高学生的科研综合素质。

基于移动终端的河北省“三农”信息服务

随着社会信息化进程的逐步推进,"三农"信息服务模式也逐渐增多。在梳理河北省现有"三农"信息服务模式的基础上,对依托移动终端的信息服务模式进行研究,并根据区域特点提出创新性策略,助力农业信息化发展。

基于移动终端的河北省三农信息服务模式

农业信息化是农业现代化建设的重要内容,农业信息服务模式直接影响农业信息化建设的效果。随着信息技术的不断发展,河北省传统的农业信息化建设已经不能满足广大农户对农业信息知识的渴求,只有通过新兴移动端的信息服务模式作为补充,才能更好地为河北省的农业现代化进程服务。

大型复杂机电加工系统缓冲阻尼动力学性能分析

针对当前方法缓冲阻尼动力学性能分析的准确率较低的问题,提出大型复杂机电加工系统缓冲阻尼动力学性能分析方法.分析了大型复杂机电加工系统的组成和运动方程,研究了机电加工系统的运动学和动力学特征,并根据虚功率原理和达朗贝尔原理得到机电加工系统丝母转速与捕获环平动速度之间的关系式,推导出机电加工系统的动力学方程和运动约束方程.结果表明,所提方法可以有效、准确分析出机电加工系统的缓冲阻尼动力学性能,具有较强的实际应用性.