英语“互动”教学模式的分析和应用

英语"互动"教学模式要考虑教学对象的特点,考虑教育者本身的特点,考虑师生之间、生生之间、师师之间的互动关系,考虑互动设计的合理性。在具体实施中,要最大限度地让学生参与到教学过程中来,发挥学生在教学中的主体作用,使其综合能力得到提高。

高级英语的辞格教学探究

修辞是一门言语表达的艺术。辞格是高级英语教学中的一项重要内容,在教学过程中要讲清分类,及时总结并予以讲评和赏析,以提高学生对辞格的判断能力、赏析能力,为写作、翻译中灵活应用辞格打下基础。

广告英语中的修辞欣赏

在现代社会中,英语广告的地位是不容忽视的。好的广告除了向消费者介绍商品的作用外,能给消费者带来美的感受。广告英语在其不断发展过程中,逐渐形成了自己鲜明的文体特色。其中大量运用修辞手法就是其明显特征之一。常用修辞手法有比喻、夸张、拟人、对比、双关、对照、仿拟等。

浅谈英语教学与文化教育

英语教学离不开文化教育。文化差异是跨语言学习的障碍,文化教育是运用语言进行交际的关键。文化教育的内容包括:词汇的文化内涵、称呼语、感谢和答语、赞美、隐私、打招呼、礼节、介绍、节日等。在英语教学中不能只单纯注意语言教学,还必须加强语言的文化导入,并把文化教育渗透于语言学习的各个环节。

英国啤酒工业百年(1904-2004)(1)

重点介绍了英国啤酒酿造工业自190 4年至2 0 0 4年的百年发展史。原作者分九个阶段并以图表的形式对行业的结构特点、生产和销售情况及影响其发展的各种因素进行了详尽的分析。这对业内人士研究啤酒生产历史具有重要意义。

浅谈英语听说学习策略

一、前言 当前社会已进入一个信息和以信息为基础的经济发展时代,科学技术的发展日新月异。要想跟上时代的发展,并能在充满竞争的社会立足,作为英语专业的大学生应认真学习有关英语学习策略,并加以反复实践,才能使大学阶段的学习以及今后的终身学习有章可循,事半功倍。学习策略（Learning Strategy）在第二语言习得（Second Language Acquisition）中占据重要的地位。目前学术界对什么是学习策略尚未取得一致的看法。根据已有的文献资料,学者们对学习策略的定义有以下几种观点：（1）把学习策略看成是具体的方法或技能（Mayer,1988）;（2）把学习策略看作是学习的程序和步骤（Rigney,1978）;（3）把学习策略看作是内隐的学习规则系统（Duffy,1982）;（4）把学习策略看作是学生的学习过程（Nisbert,1986）。（转引自史耀芳,《二十世纪国内外学习策略研究概述》2001）。

谈中职英语的分层次教学

分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待。分层教学又称分组教学、能力分组,它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学。教师讲解时要兼顾差等生,提高优等生,促进一般学生。

《呼啸山庄》中主人公性格的双重性

《呼啸山庄》是英国女作家艾米莉·勃朗特唯一的一部小说。它于1848年出版时，并未引起多大的注意，即便是书中的情节与人物所引起的巨大震撼也被认为是一种令人作呕的恐怖，评论界的一些人斥之为一部骇人听闻、荒谬绝伦、毫无意义的作品，小说充满了阴森恐怖、病态心理和异教思想。作者因为《呼啸山庄》而被戴上非常荣耀的桂冠是在她的作品发表近半个世纪之后，

"假如"你不知道……

学习中,一见到"只要、要是、若、假如"等连词,多数情况下学生会想到if,孰不知,在英语条件句中,除if外,还有很多形式的"假如".……

张问陶对翁方纲“肌理说”的批判与借鉴

清王朝自入关后。在思想文化领域采取高压与怀柔相结合的文化政策，大批知识分子转而潜心于古籍，埋头注疏和考据，形成了有清一代重实验而不逞空论的学术风气。“实事求是，无征不信，差不多成为一般学者所持守之信条。”（郭绍虞《中国文学批评史》）清王朝的文化政策及学术风气也多方面地影响到文学，在诗歌方面明显的表现是深深地打上了考据学烙印的“肌理说”的提出。

从天使到魔鬼--电影《儿子与情人》中葛楚德形象再现

电影《儿子与情人》表现了葛楚德从淑女到魔鬼的转变,并借人物命运之转变,强烈批判了不幸的婚姻给夫妻双方以及孩子带来的伤害。