关于衡水学院音乐文化氛围的调查

衡水学院是一所新建本科院校,坐落在经济文化比较落后的衡水市。调查发现,衡水学院大学生的音乐消费水平较低,但具有一定的音乐文化常识,音乐消费的价值取向倾向于流行音乐。总体上衡水学院的音乐文化氛围不浓厚。建议衡水学院加强音乐文化氛围的构建,多举办面向全校师生的各种形式的音乐活动;通过自办讲座或邀请校外专家讲学等形式,加大宣传和普及力度,为广大师生提供更多接触音乐、了解音乐的机会;同时,通过音乐比赛,让学生更多地融入到学习音乐、欣赏音乐的活动中。

区域音乐文化资源在衡水基层中小学音乐教育中的传承

随着我国教育不断改革,中小学的教育课程也呈现出多元化的趋势,要求既要符合教育目标,又给各地区发展的空间,衡水地区积极响应号召,在音乐课程开设的过程中,充分考虑到衡水地区的风土人情、文化特色,开设具有地域特色的音乐课程,不断提高学生对于衡水地区对本地音乐文化的理解和热爱,推动地区文化的发展。

学生满意度调查的设计与分析——以衡水学院为例

顾客满意度是研究顾客保留和顾客忠诚提高的重要思想之一。将顾客满意度研究思想应用于高校在校生满意度研究可以作为一种有益的尝试。通过对大学生的满意度研究可以发现他们对学校生活关注的重点以及各项满意度影响指标下的满意程度。对不同年级和性别大学生的满意度研究显示出一些特点，对有效管理在校生的生活和提高其满意度有较好的帮助。

电影主题音乐在地铁中的运用效果分析——以天津地铁9号线为例

地铁的特色服务,对地铁的可持续高质量发展起着重要的促进作用。一直以来,大多数地铁的报站都只有中英文语音。天津地铁9号线另辟蹊径,在其中加入了电影主题音乐,使人们短暂的旅途变得不再无聊,并因之成为了天津旅游、网红打卡必选的交通方式。

衡水“非遗”舞蹈疯秧歌的数字活化保护研究

在衡水地区舞蹈艺术发展的过程中,疯秧歌有着长久的历史,同时也因其富有地方色彩,被人民群众所喜爱。景县疯秧歌的发展过程能够映射出地方民间文化发展,同时也能够体现出衡水地区民间舞蹈文化的特色,而景县疯秧歌的表演形式与内容,也对其自身发展具有重要的推动力。基于此,本文以景县疯秧歌为研究对象,对其传承与发展进行探讨,并结合现存问题,从数字活化角度出发,对景县疯秧歌的保护与传承进行研究,为疯秧歌的发展提供可行的建议。

应用型本科院校音乐课程思政改革实践研究

随着教育改革的不断深化,高校思想政治教育实现从“思政课程”到“课程思政”的转变,打造“大思政”的工作格局。在此背景下,应用型本科院校当前面临的首要任务就是加强课程思政建设。音乐蕴含着丰富的思政元素,将音乐课程教学与思政理念进行整合,发挥协同效应,能够有效提高应用型本科高校音乐课程的教学质量,提升大学生的思政素养和民族音乐自信心,践行立德树人的根本任务。

衡水学院毕业生服务地方经济文化现状分析及推进策略研究

衡水学院近年来的高校教育质量不断提升,学校对学生的就业向来是比较上心,高等教育的目的是学生毕业后是否乐于为所处社会做出贡献来体现的。当前,河北高校教育质量也在不断提升,衡水学院是省直属的师范类教育单位,培养各种专业方向的毕业生,学校在学生就业上积极引导和培训,使得学生树立正确的就业心理和态度,致力于地方经济的发展,给社会的发展做贡献。本文通过对衡水学院毕业生毕业去向和服务社会的具体情况进行现状分析,为将来更好地发展推进策略研究。

浅析新时期衡水疯秧歌传承与发展路径

疯秧歌作为衡水地区的舞蹈表演形式,不仅蕴含着艺术价值,同时也蕴含着民风和社会文化价值。本文通过分析当前疯秧歌传承过程中存在的问题,总结新时期衡水疯秧歌在当代传承的价值与意义。探索衡水地区疯秧歌传承与发展的具体路径,为衡水疯秧歌的发展提供有效的参考。

论董仲舒乐论体系中内蕴的美学因子与哲学思想

21世纪以来,国家高度重视传统文化的保护与传承工作,为儒学思想的研究、开发及利用提供了良好的时代机遇。董仲舒作为古代著名儒学家,形成了自身深厚的哲思观和审美观,对中华传统文化发展产生了深远的影响。因此,笔者从董仲舒乐论基本思想着手,以《春秋繁露》、《天人三策》、《对贤良策》等著作为依据,辨析了董仲舒乐论中蕴含的美学因子与哲学思想,希望能够以此推动儒家思想的研究与现代化实践,并为当代音乐的创作发展提供参考建议。

董仲舒乐论中音乐哲学与音乐美学的辩证与统一

董仲舒作为儒家代表,在他的礼乐思想中渗透了传统文化审美观,同时也体现了深厚的音乐哲学思想。在他所著的《春秋繁露》《天人三策》等论著中,深刻地呈现了传统音乐哲学和美学的思想内涵,并对当时以及现今的音乐创作产生了积极的指导意义。董仲舒的儒学思想不仅推动了当时的社会发展,同时也对儒家的礼乐思想进行了高度的凝练,为传统音乐美学和音乐哲学注入了思想动力。本文从纯其美、安其情、中和之道等层面对董仲舒的礼乐哲思和艺术审美进行了深入的解析和诠释。

高校音乐专业毕业生就业状况分析及对策

随着高等音乐教育由精英教育向大众化教育的转变，音乐专业毕业生逐年增加，导致社会的需求从过去的“供不应求”逐渐发展到了现在的“供过于求”，形成音乐专业毕业生就业难的状况。只有对高校音乐专业毕业生的就业状况进行正确分析，并针对存在的问题找出相应的对策，毕业生的就业能力才能得到提高，就业难的问题才会得到解决。

地方高校音乐专业教育的现状分析与思考

扩大招生规模是高校音乐教育改革的需要，也是高校音乐教育发展的需要。但同时我们应该看到，扩大招生也给高校尤其是地方高校的音乐教育带来了负面影响，导致教学质量严重滑坡。文章就此问题进行了分析，并提出了改革措施。

新形势下地方高校音乐教师职业倦怠探析

教师职业倦怠是困扰地方高校音乐教师的一个重要心理症结。文章对高校音乐教师职业倦怠的表现、影响及成因进行了全面客观的分析,对缓解教师职业倦怠具有积极的现实意义。

加强音乐艺术教育 提高大学生音乐鉴赏能力

《音乐鉴赏》是高校艺术教育的重要课程,音乐鉴赏能力是音乐艺术教育的主要目标之一。音乐鉴赏的教学和实践,可以使大学生的情感、思想、意识发生积极的变化,在获得音乐基本知识,培养兴趣和爱好的同时,发展了形象思维能力,提高了音乐鉴赏能力,并将对其树立科学的审美观,全面提高文化艺术修养和人文素质产生积极的影响。

古琴音乐的传承与发展

古琴是中国古老的弹拨乐器,在两千多年的发展过程中积累了丰厚的遗产,其形制在琴乐的发展过程中也逐渐定型.在传统文化保护日益紧迫的今天.古琴音乐迈出了自己可喜的一步,成为其他文化艺术形式保护的典范.

论新时期适应高师音乐教学的教师素质结构

新时期适应高师音乐教学的教师素质结构包括：音乐教师的品质、音乐教师的文化知识修养、音乐教师的业务能力与专业知识修养等几个方面。新时期的高师音乐教师,除了要保持优良的教育传统以外,还要紧跟时代的形式和要求,不断学习和研究新时期出现的新问题。

浅谈高校音乐欣赏课运用多媒体辅助教学的优点

阐明了高校音乐欣赏课运用多媒体辅助教学的优点,如音乐文件播放快捷方便、有利于提高课堂教学效率、有利于学生展开丰富的听觉联想、有利于提高教师的工作效率等,并指出运用多媒体辅助教学应注意的几个问题。

山重水复疑无路 柳暗花明又一村——从高洛音乐会乐师的现状谈中国传统乐社的发展

冀中及京畿地区的音乐会保存了大量传统音乐。其中,河北涞水县高洛音乐会以自己独特的演出形式及传承方式成为中外学者关注的焦点。笔者在实地调查基础上,从高洛音乐会各乐社乐师艺龄及性别、乐师学艺心理等几个方面的现状分析中国传统乐社的传承发展问题,并通过其发展映射出中国传统民间乐社发展前景。

论古代音乐教育所蕴含的德育内涵

我国古代的音乐教育,在特殊的历史背景下,形成了特有的艺术特征,同时也蕴含了丰富的德育内涵。在一定时期内,对人的思想情感产生了积极的推进作用,也对我们今日高校的音乐教育的德育功能实践起到了很好的启示作用。

推进武警衡水支队警营文化艺术教育

军地结合文艺教学项目是军地共建社会主义精神文明的重要形式。本文以衡水学院音乐学院与武警衡水支队之间的军地结合文艺教学为例,来阐述此类项目的必要性及其实施办法,并展望其发展前景。