书法艺术在小学数学中的渗透方法

小学生的数学作业字迹潦草,1和7不分,3和5不分,十分令人担忧。文章从小学数学教学的书法特点出发,分析了小学数学中书法教学现状,探讨书法艺术在小学数学教学中的渗透方法,旨在规范小学生字迹,提高小学数学教学质量。

如何在小学语文教学过程中激发学生兴趣

在我国大力推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,小学语文课堂教学的情况引起了国家教育部门的高度重视。小学是学生接受系统性语文教育的开端,对学生理解其他科目的知识具有非常重要的作用。新课改政策强调了学生作为课堂教学的主体地位,教师应该将教学的侧重点转移到培养学生的兴趣上,使学生在兴趣的驱使下能投入到语文课程的学习之中。本文就如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣展开了一系列的研究。