小学语文教学如何创建良好的课堂气氛

语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

农村留守儿童家庭教育中的问题及对策

留守的儿童正处于成长发育的关键时期,健全而有效的家庭教育对他们的健康成长起着至关重要的作用,可现实却是留守儿童与父母的长期分离,亲情缺失,家庭教育缺位。为解决农村留守儿童家庭教育问题,首先要普及和深化家庭教育知识,通过开展各种形式的家庭教育活动,帮助家长端正教育思想,树立正确的家教观念。同时要选好代理监护人并加强联系,应尽可能地找有帮扶能力和较高文化水平的亲友做留守儿童的代理监护人,依据子女的性格特点等与代理监护人商讨好教育的策略与办法,并与代理监护人经常联系,及时进行交流,随时了解子女的学习生活情况。