社团活动在农村小学生核心素养发展中的运用实践研究

随着当前我国教育体系的不断改革,增强学生核心素养成为了当前小学教育中非常重要的环节,而社团作为以兴趣爱好为基础,以学生自我组织、自我实施、自主管理为主要方式的学校活动,小学教师应当意识到社团活动的重要性,并且能够积极扶持社团活动,为学生核心素养发展提供良好的途径。而对于农村小学来说,由于多方面的限制,因此社团活动的组织面临着诸多困难,为了能够有效促进社团活动落实到农村小学当中,本文分析了农村小学组织社团活动的重要性和现状,并且提出了农村小学社团活动实践策略以供参考。