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儿童四种典型亲社会行为发展的特点
被引量:
74
1
作者
赵章留
寇彧
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2006年第1期117-121,共5页
帮助、合作、分手、安慰是儿童亲社会行为的主要类型。四种亲社会行为在儿童身上的发展表现出以下特点:①儿童对这四种亲社会行为的分化发生在18~24个月;②四种亲社会行为随儿童年龄增长表现出不同的变化趋势;③四种亲社会行为的发...
帮助、合作、分手、安慰是儿童亲社会行为的主要类型。四种亲社会行为在儿童身上的发展表现出以下特点:①儿童对这四种亲社会行为的分化发生在18~24个月;②四种亲社会行为随儿童年龄增长表现出不同的变化趋势;③四种亲社会行为的发展既受个人因素的影响,也受情境因素的影响。
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关键词
帮助行为
合作行为
分享行为
安慰行为
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题名
儿童四种典型亲社会行为发展的特点
被引量:
74
1
作者
赵章留
寇彧
机构
衡水师范学院教育教研室
北京
师范
大学发展心理研究所
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2006年第1期117-121,共5页
基金
全国教育科学规划"十五"重点项目(DBB010520)
北京市教育科学"十五"规划重点课题(ABA03009)
全国教育科学规划"十五"规划课题(FBB030753)
文摘
帮助、合作、分手、安慰是儿童亲社会行为的主要类型。四种亲社会行为在儿童身上的发展表现出以下特点:①儿童对这四种亲社会行为的分化发生在18~24个月;②四种亲社会行为随儿童年龄增长表现出不同的变化趋势;③四种亲社会行为的发展既受个人因素的影响,也受情境因素的影响。
关键词
帮助行为
合作行为
分享行为
安慰行为
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童四种典型亲社会行为发展的特点
赵章留
寇彧
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2006
74
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