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将最美区情融入实践活动发展学生核心素养初探
1
作者
张勤良
《数码设计》
2020年第18期158-159,共2页
全面提升学生核心素养是新时代教育的重要内容,也是落实立德树人根本任务和培养全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。本文从衡水高新区的最美区情出发,探究将最美新区与实践活动相结合提升学生核心素养的基本依据、基本形式、重要...
全面提升学生核心素养是新时代教育的重要内容,也是落实立德树人根本任务和培养全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。本文从衡水高新区的最美区情出发,探究将最美新区与实践活动相结合提升学生核心素养的基本依据、基本形式、重要意义。
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关键词
区情
实践活动
核心素养
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职称材料
题名
将最美区情融入实践活动发展学生核心素养初探
1
作者
张勤良
机构
衡水高新区西学区管理委员会
出处
《数码设计》
2020年第18期158-159,共2页
基金
2019年度河北省教育科学研究“十三五”规划课题《新时代下如何在实践活动中发展学生核心素养的研究》(课题编号:1904140)研究成果。
文摘
全面提升学生核心素养是新时代教育的重要内容,也是落实立德树人根本任务和培养全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。本文从衡水高新区的最美区情出发,探究将最美新区与实践活动相结合提升学生核心素养的基本依据、基本形式、重要意义。
关键词
区情
实践活动
核心素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
将最美区情融入实践活动发展学生核心素养初探
张勤良
《数码设计》
2020
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