初中体育教学中运动负荷的调控探讨

针对当前的体育教学中存在淡化运动负荷的不良倾向,导致我国青少年体质连续下降。通过把握初中生的身体特征及心理特点、合理地调控初中体育教学中的运动负荷,全面提高学生健康水平,真正增强学生体质,保证学生德智体的全面发展。

农村初中体育教学存在的问题与对策研究

通过分析影响农村体育教学实效性的各种因素,探讨其内部存在的真实原因,结合自己的教育经验为如何解决当前农村体育教育存在的问题提出了一些建议,对提高初中体育教学的质量和学生的综合素质,具有十分重要的意义。

如何引导农村中学生进行课外阅读

新课改中我们不难发现阅读在语文教学目标中的地位越来越重要，其教学要求也越来越明确。因为语言的学习，思想的传达，文化的继承，文明的创造，思维的开拓，内容的理解等都要通过阅读来实现。在阅读方面，《语文课程标准》明确提出了“关于课外读物的建议”，要求学生九年课外阅读古今中外童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、当代文学作品、科普科幻等读物，总量达到400万字。作为一名农村中学语文教师，在如何有效的引导学生进行课外阅读方面我做了以下偿试。

浅论初中语文阅读教学中的有效提问策略

在阅读教学中,教师不仅设计问题时要讲究策略,提问时也要讲究策略,要做到有效提问。提问的内容尽可能选那些能触动学生内心体验的问题,教师要关心来自学生身边的,以及和学生的生活密切相关的问题,这样才能引发学生思考的兴趣。合理把握提问时机,要教学生学会提问。