巧用设数法

小学数学中经常出现一些条件十分抽象的题目。对这些题目,学生理解起来比较困难。教学时,教师可用设数的方法,把抽象的条件具体化,使题目由难变易。 例1 一个长方形的面积是48平方厘米,当它的长扩大4倍,宽缩小3倍时,它的面积是( )平方厘米。 这类题目,不出现分量。