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谈促进儿童生态道德教育意识的途径和方法
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作者 李霞 《中国校外教育(上旬)》 2015年第3期38-38,共1页
在生态教育实践过程中,要关注幼儿的身心成长规律和特点,努力探索和实施行之有效的生态教育方法,有效地利用社会、家庭、幼儿园的教育资源,积极调动幼儿的情感体验,促进其主动建构道德经验和认识,提高了幼儿的生态道德水平。
关键词 生态道德教育 生态意识 儿童
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