浅谈高中语文教学的人文精神渗透问题

高中阶段是每个人成长的关键时期,也是一个人内心走向成熟的重要转折期,在高中阶段实施人文教育会让学生得到更全面的发展。长期以来,我国高中语文教学中的人文精神越来越缺乏,这引发了研究高中语文教学中人文教育状况的兴趣与思考,以高中语文教学人文教育的现状作为文章内容的切入点,对高中语文教学进行人文精神渗透的有效路径进行了详细的阐述。

思维导图式板书在高中英语读后续写教学中的应用方法

运用思维导图,提出高中英语阅读后讨论写作的步骤包括:高度整合的情节延续、词汇的选择、问题的设计和情景部分的统一、语言的丰富和准确运用,语言的修饰。

古诗词中的潇湘水韵之“湘江” 湘水迢迢乡思长

湘江从永州蓝山的崇山峻岭中涓涓汇聚而来,穿越湖湘大地,浩浩汤汤,流向洞庭,注入长江。她激荡着湖湘文脉的流,奔涌着文人骚客的千古幽情。湖湘子弟受她滋养,对她深情款款;外来游子倘祥其上,乡愁绵绵。湘江滔滔,见证着游子对故乡魂牵梦绕的着恋。

浅谈半偏法测电表的内阻

各地高考试题和模拟试题中物理电学实验多次考到半偏法,半偏法是一种科学巧妙的测定电表内阻的方法,其实验结果比较简单,但由于考查的实验电路图变化多样,相应的误差分析对于较多的学生容易混淆出错,笔者认为只要学生能认清电阻箱与待测电表是并联还是串联,就很容易进行误差分析。