体态律动在小学音乐教学中的运用

在素质教育的背景下,小学音乐教学受到了更多的重视。在丰富多彩的音乐课堂教学中,学生能够感受到更多的喜悦和乐趣,投入到愉快的学习中去。可是传统的小学音乐教学模式比较单一,教师授课的方式和学生学习的形式都没有发生变化,只是将其他学科的学习内容变成了唱歌,这种教学模式吸引不了学生的注意力,更唤不起学生的创新热情。体态律动与小学生的身心发展特征相符合,将它运用到小学音乐教学中有助于学生记忆歌词,同时也激发学生的表现欲望和想象力,在小学音乐课堂教学中有着非常重要的作用。

探析小学语文看图写话的高效教学方法

现代教育改革如火如荼的发展,对语文学科提出了更高要求。陈旧的传统教学模式背离了新教改理念,不能满足小学生的学习需要。所以教师应基于学生现在发展特征,借助生动形象的图画来帮助优化教学效果,势必起到事半功倍的成效。对此,本文探析了小学语文看图写话高效教学的方法,以期有效推动小学语文教学质量的发展。

谈教师心理健康的维护

近年来，从国内外有关研究来看，教师群体心理健康问题令人担忧。