衡阳市区广场健身舞对女性中老年人健身实效研究

探索广场健身舞对女性中老年人部分体质指标的改善效果。随机选取衡阳市区从事该项目锻炼的女性中老年人50名进行干预,实验前后各进行一次体质指标的测试。结果显示实验对象前后的形态、机能及素质指标得到显著改善,提示广场健身舞锻炼有明显的健身效应,是一项很好的全民健身项目,值得推广。

数学课堂要重视学生的自学能力

存教学中要培养学生的各种能力，笔者认为最重要的是培养学生的自学能力。 1.在知识大爆炸，信息技术高度发达的今天，新知识、新技术比以往任何时候增长得都快。

论校本课程开发的目标

学生全面成长(特别是个性成长)、教师发展(特别是专业发展)、学校特色形成是同一问题的不同方面,它们相互联系、相互影响、相互依存,组成学校教育共同体,是校本课程开发的目标。

校本课程开发中的真、善、美追求

求知性是人性的一个基本特征。人类的求知具体而综合体现在求真、求善、求美等之中,相应地,科学、伦理、艺术等通过课程开发形成课程而走进教育殿堂。求真———校本课程开发中的科学追求;求善———校本课程开发中的伦理道德追求;求美———校本课程开发中的美的追求。求真、求善、求美辩证统一于校本课程开发过程之中。

人性的求生性与校本课程开发

求生性是人性的基本特征之一。求生指人从自然中获取物质与能量以维持自己的生命活动的过程。人从自然中获取物质和能量,从而形成了人与自然不可分割的关系。正确理顺人与自然的关系,树立科学发展观,提高人们的环保意识,环境教育起着不可替代的重要作用。环境教育是校本课程开发重点关注的领域。

论校本伦理道德课程开发的有效方式

真诚、道德作为、关怀和建立一套普适性的伦理道德观念与准则是校本的伦理道德课程开发的有效方式,更是校本的伦理道德课程开发的人文追求。通过它们可以提升学校人的人文素养,提高学校人的生命质量,让学校人正确理解人生的意义,最终实现人生的价值。

初中阶段性教育的紧迫性和主渠道

长期以来，我国对青少年进行性教育方面的工作十分薄弱，许多人包括从事中学教育的同志，还远没有认识到它的重要性和必要性。中国社会调查所在北京、上海、广州、武汉、沈阳五地对青少年和家长进行了问卷调查，调查结果显示：68．3％和45．6％的学生认为自己对性教育的概念只是一般了解，有92．5％的学生认为自己在生活中遇到过有关“性”的问题，