如何提高学生学习思想政治课的兴趣

思想政治课教学内容理论性强,概念比较抽象,趣味性少。所以思想政治课教师要设法提高学生学习思想政治课的兴趣,才能使学生乐于学习这门功课,提高教学效果。

初探思想政治课与信息技术的整合

信息技术的迅猛发展向我们的教育.尤其是学校教育提出了前所未有的挑战。思想政治课如何与现代信息技术整合呢?笔者对这个问题进行了初步的探讨。

浅谈初中语文教学中情感教育的渗透路径研究

在教育现代化不断发展的背景下,学生综合素质的发展越来越受到重视。随着新课程改革的深入,当务之急是将情感教育融入初中语文教学中。为此,初中语文教师必须将情感教育与日常学习活动紧密结合,以使学生能够正确地识别情感,不断改善自己的个性并树立积极的价值观。因此,本文通过探讨情感教育渗透初中语文教学中的对策,以期有效提升语文教学效率。

提高初中语文在线教学有效性的策略研究

随着现代教育手段的发展,在线教学成为一种必然,教育教学理念升级,社会各界对在线教育的教学效果与教学服务也有了更高的要求。在此背景下,如何提高初中语文在线教学有效性是目前初中语文教师所关注的重点问题。

初中数学教学中如何提升教学的实效性

在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下,要求初中数学教学必须要提升实效性,一方面促进学生学习能力的提高,另一方面提高教师的专业水平和教学能力。实效性的保证是课堂教学质量和效率提高的前提条件,在初中数学教学中的各个环节中,教师都要保证实效性,把学生当做课堂主体,让他们充分发挥主观能动性,教师使用针对性的教学策略,让学生对数学产生浓厚的兴趣。本文分析了如何在初中数学课堂教学活动中提高教学的实效性。

初中信息技术差异教学模式研究

在初中信息技术教学过程中,针对学生之间的差异性,教师可以运用差异教学模式走出这一教学困境.因此,初中信息技术教师应该运用科学合理的差异教学途径,重点关注学生之间信息技术水平的差异,促使整体学生都得以进步.