双专业的设立与师专物理教学系统的整体优化

阐述了设立双专业能促使物理教学系统的整体优化和培养具有科学素质的多科性 的师范生的问题．

现代科技与基础物理教学现代化

论述了科技与教育间辩证统一的关系。通过分析现代科技发展特征，结合教改实践。

违犯Bell不等式的正交态及非正交态的量子缠绕

本文给出正交态及非正交态的量子缠绕,通过分析两个实例,发现能够产生不遵守 Bell不等式最大限度的缠绕态。

色散缓变光纤中皮秒孤子传输动力学研究

用变分原理推导出了色散缓变光纤中皮秒光孤子传输的动力学方程。理论分析了色散指数缓变光纤中光孤子的传输特性，理论分析与数值模拟一致。

单模光纤中四阶色散控制的孤子族

研究了单模光纤中最小群速度色散波长附近的孤子传输，利用最小作用量原理得到了由四阶色散控制的一族孤子解，在这族孤子解中包含了原来文献中报道的精确解且解析解与数值模拟结果一致．

色散指数缓变光纤中非线性薛定谔方程的基本孤子解

用守恒量扰动法获得了色散指数缓变光纤中含三阶色激的非线性薛定谔方程的基本孤子解。理论分析了色散指数级变光纤中光孤子的传输特性，发现三阶色散使光孤子产生时间漂移，漂移量与色散变化率有关。

试谈磁单极子

本文在探讨磁单极子的基础上，考虑电磁对称牲，认为在目前的经典电磁理论中用磁场强度定义磁单极强度的单位比较合适．

以长直载流导线磁场作摆动器场的自由电子激光的Madey定理

Ｓ．Ｐｉｎｈａｓ提出以长直载流导线磁场作为摆动器场产生自由电子激光的新思想。本文利用单粒子理论推导出了反映自发辐射与受激辐射关系的Ｍａｄｅｙ定理在这种磁场中的对应形式。结果表明：Ｍａｄｅｙ定理的第一部分形式不变；而第二部分有相似形式，但相差一个倍乘因子。

抗磁效应的微观解释

运用涡旋电场的概念分析了抗磁质在外磁场中磁化过程抗磁效应的起因。

一轴晶光率体内非常光的折射率

根据惠更斯作图法，得到了在任意入射角情况下单轴晶体内非常光在其传播方向上的折射率。

一类对称平均及其基本性质

定义了一类对称平均，并给出了它的基本性质，举例说明了它的应用。

一种简单的快速汉克尔变换数值算法

给出一种简单的快速汉克尔交换数值算法．该算法程序代码少，效率高，并在精度上能满足处理一般的光学问题的需要。

双棱镜棱角及折射率的测量

用干涉法对菲涅尔双棱镜的棱角及玻璃折射率进行了测量；测量结果有一定的精度，有利于帮助学生分析讨论分波前干涉现象．

光学实验教学应注重培养学生的实验能力

在光学实验教学中应注意运用启发式教学，激发学生时光学实验的兴趣；应加强对学生的实验观测能力和实际动手能力的培养。

色散缓变光纤中Raman孤子自频移效应的研究

利用绝热扰动法研究了色散缓变光纤中Ｒａｍａｎ孤子自频移效应，得到了色散缓变光纤中Ｒａｍａｎ孤子自频移的表达式。结果表明：光纤色散变化率存在一个可以有效抑制孤子自频移的阈值，当光纤色散变化率大于这个阈值时，色散缓变光纤可以抑制孤子自频移，而当光纤色散变化率小于这个阈值时，色散缓变光纤不仅不能抑制孤子自频移，反而加剧孤子自频移。

一种合成分子局域模振动态的新方法

在两激光场与三能级分子相互作用系统中，调制光场的振幅和位相，合成了分子的局域模振动态。

量子计算机存储单元相干脱散的研究

量子计算机存储单元的相干脱散,破坏量子态中的信息,是量子计算机难以实现的主要原因之一。本文在K.Rzazewski的工作基础上,针对两能级原子构造的存储单元,研究了自发发射对存储单元相干脱散的影响。

微机辅助“卡诺循环”教学实践探析

以现代教育理论为依据，结合物理教学的特点，编制了一套＂卡诺循环＂微机辅助教学软件，该系统具有操作简便、图文并茂、便于推广等优点，试用表明能有效克服传统教学方式之不足，教学效果明显．

一轴晶光率体内光的传播特性

推导出在任意入射角情况下，一轴晶光率体内常光与非常光折射面及主截面的夹角及非常光的折射角。

变质量问题与质量的流动

对经典力学中质量变化的问题与相对论力学中变质量问题进行了分析。