地方院校生物专业校外实践教学基地建设的探索与实践——以衡阳师范学院为例

扩招政策的执行以及有限的政府投入致使地方院校生物专业实践教学资源不足,严重制约了人才培养质量的提高,因此,建设校外实践教学基地对于地方院校的发展具有战略意义。以衡阳师范学院为例,从校外实践教学基地建设的作用,校外实践教学基地建设存在的问题,以及加强实践教学基地建设的举措等方面,对地方院校生物专业校外实践教学基地建设进行了总结和反思,旨在为地方院校建设生物专业校外实践教学基地提供参考。

地方高校科研为地方经济社会发展服务的探索与实践——以衡阳师范学院为例

服务地方经济社会发展是高校的重要职责,地方高校怎样将科研与地方经济社会发展相结合,为地方经济社会发展提供人才、文化和技术支持,成为地方高校为地方服务面临的突出问题。文章以衡阳师范学院为例,探索地方高校科研为地方经济社会发展服务的方法与对策。

论高校教师教学质量评价主体的管理

为实现高等学校有效的教师教学质量评价,必须加强对评价主体的管理。文章在对高等学校教师教学质量评价主体进行全面分析的基础上,提出了充分发挥各评价主体优势,对教师教学质量实施客观、公正、合理评价的管理策略。

网络环境下城市留守儿童心理问题研究

自第六次人口普查后,城市留守儿童已经被公众所关注。与农村留守儿童相比,城市留守儿童物质生活富有,但父母关爱及有效的教育、引导和管理都缺失,造成他们不同程度的性格缺陷和心理障碍。加之,互联网的不断发展与普及,这些孩子的心理更容易出现偏差。本文通过调查研究,分析了网络环境下城市留守儿童产生心理问题的原因,提出了应对策略,以便家长、老师有所干预或及时引导,使儿童能够健康快乐成长。

地方高校科研管理中的问题分析及改进措施

高校科研管理作为科研活动的一个重要环节,对高校科研水平有着重要的影响。本文就地方高校科研管理工作的现状进行分析,提出促进高校科研管理工作的有效措施,以期对地方高校的科研管理工作有所助益。

试析WTO专家组程序透明度及其改进

本文是从透明度与WTO专家组程序的一般关系的角度来讨论透明度问题，并结合各成员方的提议进行评析。

省属高校面向区域发展协同创新的实践探析

省属高校面向区域发展开展协同创新应围绕本省建设的重大科技需求,充分发挥高校学科、人才、资源的优势,按照"省内急需、国内一流"的要求,以体制改革和平台构建为重点,以高校人才培养质量和创新服务能力的显著提升为目标,通过政策和资金引导,大力推进高校与国际国内创新力量的深度融合,为本省的建设提供科技和人才支撑。

试论地方院校新闻传播实践教学体系的构建

实践教学在整个新闻传播教育中占据着十分重要的位置,它不仅是知识传授、技能培养的主要环节,更是新闻人才培养模式的具体体现,是专业定位的实际环节。地方院校新闻传播专业必须建立包括目标体系、内容体系、管理体系和条件体系的实践教学体系,在实验教学、模拟实训、实战实习和毕业论文(毕业设计)环节中拥有各自独特的教学内容和手段,以切实提高人才培养质量。

我国行政权力扩张和泛法化的制度原因探析

行政权力的扩张和膨胀是一个全球性的共同趋势,在我国这样一个宪政尚未完全确立的国家则表现得更为明显。我国行政权力的扩张和泛法化有其深刻的制度原因,诸如政治制度、财政制度、人事制度、领导制度及法律制度存在的缺陷和不足为其提供了条件。

师范院校动物学野外实习的教学现状与改革

野外实习是动物学实践教学的核心内容,也是培养生物专业高素质人才的重要环节。由于各种原因,动物学野外实习的教学质量近年来严重滑坡,影响了生物专业大学生综合素质的全面提高。本文以衡阳师范学院为例,分析了动物学野外实习的教学现状,总结了动物学野外实习教学改革的基本经验,旨在为提高师范院校动物学野外实习教学改革提供参考和帮助。

“通俗教法”在基因工程理论教学中的应用体会

衡阳师范学院于2006年开设生物科学专业，并将基因工程课程列为该专业的必修课，其中理论讲授课时20学时，实验课时16学时。在以往的基因工程教学实践中，学生往往表现为似懂非懂，很难掌握其实质和内涵。如何破解基因工程课程教学困局，提高理论课教学质量，培养适应时代发展需求的高素质人才，成为学校基因工程教学急需解决的重要问题。在衡阳师范学院教研课题支持下，笔者将通俗教法引入基因工程课堂，

建设高师教育与基础教育对接的校本教材的探索与实践——以地方高师院校为例

从高师教育与基础教育对接的角度出发，结合地方院校在校本教材建设中的实践体会，从校本教材的意义、特点、建设构想、实践探索等几个方面对校本教材建设的一系列问题进行探讨，以期达到高师教育与基础教育相互促进、共同发展的目的。