独立学院《微观经济学》混合式教学模式探索

独立学院更加注重学生应用创新能力的培养,微观经济学是独立学院经管类重要的专业基础课,该门课程的有效训练可以使学生形成基本的经济学思维方式,提高运用微观经济理论分析和解决经济问题的能力。本文从教学过程和教学评价两个方面探索了混合式教学模式下微观经济学的教学实践,以期培养出更多应用型创新人才。

数字经济影响企业投资效率吗?——基于机构投资者治理视角

文章选取2007—2020年我国沪深A股上市公司为样本,分析了企业数字化转型对投资效率的影响。研究发现,企业数字化转型显著提高了企业的投资效率。文章从代理问题视角分析了其中的影响机理,研究发现数字化转型可以强化对管理者的监督和约束,进而缓解管理者代理问题,最终提高企业的投资效率。文章进一步基于机构投资者持股差异进行考察,研究发现在机构投资者持股更低时,企业数字化转型对投资效率的提升更显著。

基于县域经济发展的多功能农业研究——以衡阳县为例

"郡县治,天下安",县域经济发展好坏直接影响着国民经济全局;多功能农业在县域经济中扮演着重要的角色,特别是它在促进农业生产发展同时还可克服农业生产的负外部性效应。衡阳县作为国家重要的农产品生产大县,近年来在多功能农业发展方面取得了一定的进步,但仍存在一些问题:如农业生产上的基础设施建设不完善、部分农业活动的生态负外部性、农业文化与休闲规划的不科学等。针对这些问题提出了基于衡阳县多功能农业发展的对策:加强基础设施建设、优化产业结构、用科技引领农业发展、提高劳动者素质和提高综合效益等。

衡阳市发挥大湘南区域经济核心城市作用研究

衡阳作为大湘南区域的核心城市,在湘南区域经济中具有聚集作用、辐射作用、创新作用,但衡阳在发挥区域核心城市作用中,存在第三产业发展欠佳、辐射带动能力不强和发展环境有待优化等问题,从而提出调整产业结构、统筹协调发展等措施,来提升核心城市的功能,使衡阳能够更好发挥区域核心城市的作用,增强自身的经济实力,同时带动整个大湘南地区更好更快的发展。

长江经济带衡阳高端制造产业网络发展机遇与挑战

长江经济带作为国家级战略,具有促进经济增长空间从沿海向沿江内陆拓展,推动我国经济提质增效升级的作用。在此背景下,着力打造五大世界级高端制造产业集群,为衡阳高端制造产业网络的发展提供了巨大的机遇,同时基于产业网络形成与发展的复杂性,衡阳高端制造产业网络的发展也面临不小的挑战。

巩固拓展脱贫攻坚成果背景下农业产业价值链构建研究——以衡阳湘黄鸡产业为例

自2020年全面建成小康社会以来,我国已经基本解决农村绝对贫困问题。但如何巩固拓展脱贫攻坚成果,促进共同富裕,增强扶贫工作的持续性、深远性,仍然是当前亟待解决的重要问题。为推动产业兴旺带动共同富裕,以衡阳市区域性特色湘黄鸡产业为例,基于产业价值链思维,构建并发展湘黄鸡产业价值链,同时协调价值链中各方主体利益冲突,创造产业价值利益共享的联结机制,通过推进湘黄鸡产业转型升级和绿色发展,从而促进产业振兴助推共同富裕。

中国新世纪水稻生产负外部性评估及时空演变研究

水稻生产间接价值研究集中在生态系统服务功能上,外部性尤其负外部性研究不多,对其评估有利于生态防控和农业永续发展。基于2000—2021年全国各省水稻的面板数据,运用市场价值法和空间自相关等方法,从温室气体排放、化肥污染、农药污染、地膜污染、水资源消耗和农机能源污染方面分析水稻的负外部性价值及其时空演变特征。结果表明:(1)全国水稻生产年均负外部性价值达2080.27×10^(8)元,其中温室气体排放、化肥、农药、地膜污染、水资源消耗和农机能源污染占比分别为35.93%、20.71%、10.27%、9.04%、17.44%和6.61%。(2)以2012年新时代为分界点,负外部性价值总量呈先增后减趋势,体现了新时代生态防控的成效。(3)空间分布异质性强,负外部性价值主要分布在胡焕庸线以东,其中华中、华南、西南、东北和华北稻作区年均负外部性价值分别为1025.45×10^(8)元、426.96×10^(8)元、329.36×10^(8)元、221.52×10^(8)元和61.99×10^(8)元;负外部性价值与地理空间存在全局正相关关系;局部自相关自东南向西北由“高-高”聚集向“低-低”聚集和不显著演变,“高-高”集聚区主要分布在华中和华南稻作区,“低-低”集聚区主要分布在华北稻作区。创新性地从研究对象和动态全局视阈评估了水稻生产负外部性,并从政府引领、市场引导和农户主导方面提出了因应策略。

湖南省低碳经济驱动因素的实证研究--基于主成分分析法

以1978-2009年的数据为样本,运用主成分分析法研究湖南省低碳经济发展的驱动因素,结果表明,经济效率因子是第一大因素,其中能源强度和经济发展为人均碳排放正向驱动因素,产业结构和能源结构为人均碳排放负向驱动因素;人口水平因子是次要影响因素,人口规模和城镇化水平均为人均碳排放正向驱动因素,国际贸易和能源价格对碳排放的影响不大。

与区域经济协调发展的应用型本科院校的校企合作研究

校企合作作为应用型本科院校的一个主要办学方向越来越引起重视,从校企合作与区域经济的关系分析入手,说明我国校企合作的现状,立足于区域经济发展分析校企合作中存在的问题及其原因,进而提出政府、企业、学校层面的相应对策和措施。

服务业FDI对东道国经济的宏观影响

近年来，服务业FDI（国际直接投资）在全世界范围内快速发展起来，与此同时，众多的发展中国家竞相引进服务业FDI来促进本国经济的发展。服务业在国民经济中居于战略性地位，不仅包含的范围广泛，而且其发展程度的好坏直接关系到其他产业能否持续发展。服务业FDI对发展中东道国宏观经济的影响成为所有国家关心的重大问题，其中最突出的是其对就业和国际收支两方面的影响。

集聚视角下经济园区对区域经济发展的作用机理新探

经济园区化、园区产业化、产业集聚化已成为区域经济发展的新趋势。园区经济发展相关理论有增长极理论、核心—边缘理论和点—轴理论,其思想内核离不开集聚。园区经济促进区域发展的作用机理不仅体现在产业集聚、人口集聚、知识与技术外溢等方面,基于外部性和权力寻租等视阈创新性地提出了:园区企业集聚形成的良好社会关系网络和分工在降低运行成本的同时,还能减少单个企业的权力寻租成本。基于区域经济的园区产业集聚发展的相应思路为:加强政府在园区产业集聚形成时的引导作用、加强经济发展的软环境建设以降低"权力寻租"和规避园区发展"污染—治理—再污染—再治理"的老路。

地方本科院校“区域经济学”研究型教学模式与策略

地方本科院校在"区域经济学"教学中引入研究型教学方法非常必要。同时,在教学模式的选择时,应该注重问题探讨、理论与实践及课题研究相结合。在实际教学中,应注意以问题为导向,拓展学生思维;以案例为手段,丰富教学内容;以多样化的考核方式;调动学生的积极性。

计量经济学开放性实践教学模式探讨

本文分析了本科计量经济学课程的教学现状,指出计量经济学教学中存在重数学推导,轻经济直觉,重方法介绍,轻能力培养,重理论体系,轻实际应用等问题;然后分析计量经济学开放性实践教学的必要性;最后提出了计量经济学开放性实践教学的基本要求、教学内容和考核评价方式。

无邪农村建设的文化学分析——湖南衡阳市祁东县步云桥镇门徒会调研

世纪之交,邪教在我国部分农村活动猖獗。本文以文化学的方法为指导,通过对农村邪教的个案调研,指出邪教是危害农村社会和谐,阻碍新农村建设的文化恶魔,其产生原因在于农村主规范文化失范及其维持力量的弱化,同时指出无邪农村建设的关键在于加强农村主文化建设与对农民的教育及其利益、需要合理、正当地满足。

“互联网+”下衡阳市物流资源优化配置

实践证明,区域物流业发展滞后于区域物流需求的重要原因之一是区域物流资源的配置不合理。本文在对衡阳市物流业供给侧资源配置现状和问题进行总结和分析的基础上,运用"互联网+"理念对优化衡阳市物流资源配置进行探讨。

衡阳市制造业与物流业的联动发展研究

制造业与物流业具有很强的相关性,两业联动发展有利于促进制造业与物流业各自的发展。当前,衡阳市制造业与物流业两业联动发展中存在的问题,主要是物流业发展的基础薄弱,规模以上物流企业数量很少;制造业与物流业联动发展的信息沟通不畅;制造业与物流业联动发展的利益分配机制不合理;制造业与物流业联动发展的政策环境亟待优化等。衡阳市政府部门应出台政策措施扶持本土物流企业做大做强,构建制造业与物流业联动发展的信息平台,理顺制造企业与物流企业的利益分配机制,优化制造业与物流业联动发展的政策环境,以此促进衡阳市制造业与物流业更好更快地联动发展。

最优存款保险定价模型与中国抉择

防微杜渐,禁于未然,风险防控是金融工作的永恒主题。存款保险制度是金融风险防控的基础性制度,为其找到提供“公允交易价格”的定价工具非常重要。在此背景下,本文全面探讨了最优存款保险定价模型的中国抉择问题。本文的研究成果体现在以下方面:一是在国内存款保险研究中首次引入实物期权模型,区分了利率风险、信用风险和道德风险三种情景,为未来期权定价工作提供了一种新的思路。二是更新了基于概率分布的预期损失定价模型实证框架,结合真实银行数据,提供了更加及时和全面的预期损失定价结果。三是结合我国特殊国情提出一个基于分级模型的存款保险定价模型实证框架,拓宽了国内存款保险分级模型的实证思路。四是基于累积正确率验证、违约概率验证与风险承担验证三种方法对上述模型进行了全面检验,并据此验证了分级模型在我国样本中的相对优势。本文的研究将为我国最优存款保险定价模型的选择提供参考。

计量经济学理论与实践教学相融合教学模式探讨

理论教学与实践教学相互依存,相得益彰。计量经济学教学不但要培养学生具有扎实的理论功底,还要提升学生应用知识分析与解决实际经济问题的能力。因此,计量经济学教学要走理论与实践教学相融合模式,以提高人才培养的质量。

经济学专业科研训练与实践教学相结合模式研究

科研训练对培养学生的创新意识和实践能力有着非常重要的作用。首先分析经济学专业科研训练的作用,然后提出科研训练与实践教学"三结合"的教学模式,并从配套机制、硬件条件和师资队伍方面提出保障措施,以提高经济学专业人才培养的质量。

基于创新能力培养的经济学专业学年论文教学探讨

本文首先分析了经济学专业开设学年论文教学的必要性,然后分析学年论文教学存在的主要问题及其原因,最后提出提升学年论文质量的对策与建议,以达到提升学生的写作能力和培养学生实践创新能力的目的。