校园足球2.0:贵在行动,重在落实——《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》真义

运用内容分析法对《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》进行了全面梳理和阐析。结果认为,《行动计划》体现了国家意志、回应了社会关切、把握了落实要义;各地编制《行动计划》需汇入教育和社会发展的历史洪流,要站稳“补缺”立场,提出针对性策略,解决实际问题;落实《行动计划》要有自觉性、紧迫感,要讲方法、见实效,要加强组织领导、完善投入机制、加大督查力度、建立问责机制等。

红色基因在中职校园中的渗透探析

红色基因主要指的是我党在长期争取民族解放、帮助人民过上幸福生活过程中所产生的具备独有特色的革命精神。中职院校的教育任务是培养优秀的专业化技能人才,因此加强培养中职学生的良好道德素养是非常有必要的。主要探究如何在中职院校中渗透红色基因的具体策略,以期能够为更好地继承发扬红色文化,促进中职学生实现健康的成长与发展提供必要的帮助。

新时代中职生劳动素养是劳动教育的核心价值取向

由于劳动教育的缺失,当前中职生普遍存在劳动素养偏低的问题,表现为劳动观念偏颇、劳动态度消极、劳动能力低下、劳动精神和劳动品质欠佳等。 新时代的中职劳动教育实践,其核心价值取向是培育学生良好的劳动素养。 劳动素养是学生在劳动教育实践活动中形成的劳动观念、劳动精神、劳动能力、劳动习惯和劳动品质,是评价和检验中职学校劳动教育成效的核心价值取向。 在中职开展劳动教育实践,可通过劳动观念内化、劳动习惯自动化和劳动精神和品质固化等来培育和提升中职生劳动素养。