论遗赠行为的限制

遗赠是为法律所认可的、遗赠人自由处分个人财产的重要方式,从行为性质的角度来看,遗赠行为属于为他人设定权利的单方法律行为。遗赠行为处分的财产属于行为人遗产的范围,客观上会导致继承人继承期待权受损或落空。遗赠既不能违背作为继承法基础的伦理和法理,也不能对合法继承人的继承权行使造成侵害,更不能有违公序良俗的基本原则。因此,有必要在不违背意思自治原则的前提下,通过立法的方式确定“违背公序良俗”作为遗赠失效的具体情形、引入限定继承的原则、建立继承特留份制度等,对遗赠行为设定合理的限制,从而在保障遗赠人自由处分权的同时,充分保障被继承人的继承权。

基于公民社会培育的社区教育特色课程建设

社区教育是一种面向广泛社区民众的教育服务,不仅在构建服务全民的终身教育体系中承担着重要使命,也是社区治理的重要助力。立足于社区教育的公益性价值,尤其是社区教育在化解矛盾冲突、激活多元主体、形成价值共识、推进社会公平等方面逐渐显现出的独特优势,通过建设以公民社会培育为目标的社区教育特色课程,将社区课程资源作为公民社会培育的一种中介和载体,能充分发挥社区教育的独特功能,在实现教育现代化和社区治理方面均具有十分重要的意义。