1
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小学综合实践活动课程有效实施的策略 |
徐雪芳
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《教学与管理(小学版)》
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2011 |
12
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2
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莫让“采蜜”带苦味 休使积累成鸡肋——浅谈摘抄作业不受小学生欢迎的原因及改进策略 |
温红
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《科技创新导报》
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2011 |
1
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3
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童心·真情·乐趣——谈如何提高小学高段自由练笔的有效性 |
潘甜
赵露
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《小学教学参考(语文版)》
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2018 |
0 |
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4
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谈绘本阅读的读写结合——以《我家是动物园》的教学为例 |
潘甜
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《小学教学参考(语文版)》
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2017 |
3
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5
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立足趣味 注重评价——浅谈一年级口头作业有效实施的策略 |
温红
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《新课程学习》
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2009 |
1
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6
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学习在课内,实践于课外--例谈“提高阅读速度”单元的教学策略 |
孙丽
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2021 |
1
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7
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多位数(比万大的数)读写的教材编排与教学思考 |
陈新福
张艳
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《教学与管理(小学版)》
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2011 |
0 |
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8
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勿将默读打入“冷宫” |
潘甜
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《小学教学参考(语文版)》
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2013 |
0 |
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9
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“小题”也需“大做”——由一道习题引发的一节课 |
陈新福
陈艳
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《小学教学(数学版)》
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2016 |
0 |
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10
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品德课程教学中家庭资源的有效利用 |
徐雪芳
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2011 |
0 |
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11
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巧用引导策略,提高科学课教学魅力 |
傅晖
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《小学教学参考(综合版)》
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2011 |
0 |
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12
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精心设计小练笔 形神兼备笔生花 |
阮志琴
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《学子(理论版)》
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2012 |
0 |
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13
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浅谈数学思想方法的渗透策略 |
王红宇
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《新课程研究(上旬)》
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2011 |
0 |
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14
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勿将默读打入“冷宫” |
潘甜
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2013 |
0 |
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15
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挖掘课本习题资源 提高课堂练习效度 |
周芸
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2013 |
0 |
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16
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牛皮皮之“光荣事迹” |
王憬忆
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《小学生作文选刊(中高年级)》
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2013 |
0 |
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17
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用“图”带题 看题想“图” 构“图”得型——“里程表问题”的教学实践与思考 |
陈新福
陈艳
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《小学教学(数学版)》
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2016 |
0 |
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18
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处理教材应遵循的几点原则 |
周芸
朱志明
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《小学教学参考(数学版)》
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2010 |
0 |
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19
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南锣鼓巷的京味儿 |
金抒言
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《创新作文(小学5-6年级)》
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2017 |
0 |
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20
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亲历探究过程 加深概念理解——“温度和温度计”教学设计及反思 |
傅晖
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2016 |
0 |
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