国家教育考试基层考务队伍数字化建设的实践

通过开展考务队伍管理建设水平的现状调查,针对目前存在的问题,探索基于数字化的解决方法,构建数字化考务管理系统。数字化管理平台的应用成效显著,未来将进一步优化数据库管理,完善保障和激励制度,为考务工作的持续改进和提升提供有力支持。

变迁与应对:高校艺术类专业考试招生回望

教育制度与人才选拔机制是关系一个社会能否长治久安的重要因素,“中兴以人才为本”“得人者昌,失贤者亡”,新中国成立后,特别是改革开放四十多年来,高考为经济增长和社会发展作出了历史性贡献。高校艺术类专业考试招生是高考招生工作的重要组成部分,是选拔培养艺术专业人才的重要途径,为文化强国、教育强国提供了强力的人才支撑。

衢州高中特长生招生实现信息化管理

近年来,为积极推进新时代普通高中育人方式改革,引导和推进普通高中多样化、特色化发展,我省各地市积极推行普通高中招生制度的改革和完善。高中特长生招生人数少,但因招生项目多、测试规则不一、实施难度高、考核过程易出错等原因,直接影响到后续的高中录取进程。由于体育类、艺术类招生的特殊性,其招生管理信息化的需求和设计与普通招生系统有很大不同.

强基计划分析解读

为落实全国教育大会精神,加强拔尖创新人才选拔培养,教育部于2020年1月下发文件,决定自2020年起,在36所一流大学(2022年新增了3所,共39所)开展基础学科招生改革试点(也称强基计划),同时将自主招生招录形式划上句号。目前,该项招生政策已连续实施了三年,根据三年的工作实践和招生情况,对强基计划招生的相关政策、实施流程及报考的注意事项等进行小结,以利于广大学生更好地了解强基计划的内涵,更精准地报考各有关高校的强基计划。

高校招生普通类提前录取类型梳理及填报对策——以浙江省2022年提前录取工作为例

浙江省普通高校招生录取工作是在教育部统一领导下,由浙江省高校招生委员会组织实施,实行“院校负责、省教育考试院监督”的录取体制。录取时共分为普通类、艺术类、体育类三大类进行,而普通类又分提前录取和平行志愿录取两类。自2017年以来,平行录取志愿数最多可填80个。经过五年实践,学生和家长、学校和教师对平行志愿的录取规则、“冲稳保”策略等方面的了解不断清晰、深入。

论学校的成长性

在现代教育的大背景下,积极关注学校的"成长性"问题,为研究学校发展提供了新的视角。"成长性"可以看成是对学校办学质量的一种动态把握,它在承认同类学校相互比较的重要性的同时,更加突出学校的自我进步、自我成长。讨论了学校"成长性"问题,选择以理解"成长性"为基础,进而逐步厘清"成长性"的特征、要素以及现实的可能性等诸多问题。

中小学校档案管理的现状及对策探析

学校档案就是一所学校发展脉络的再现，既是学校长期教学活动中各个方面的实践经验总结，又是促进学校再发展、再前进的重要依据。大数据背景下，如何充分发挥档案的资信作用，如何运用档案提升学校治理能力，落脚点还是在档案工作的规范化管理和数字化提升上。从中小学校档案工作存在的问题和学校治理的规律出发．提出切合实际的解决办法。

人脸识别技术在考试身份验证中的应用探析

随着科技的发展,当前国家教育考试安全形势面临极大的挑战,如何更好的完成考试安全工作成为亟待解决的问题,本文通过探究考务过程中考生身份验证的整个流程,阐述人脸识别技术在考试安全中发挥的优势,为营造更安全的考试环境提供一定助力。