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激活小学课堂 提高数学教学实效性
被引量:
1
1
作者
吴美清
《文教资料》
2005年第35期167-168,共2页
数学在小学教育中具有重要的地位,广大小学数学教师应该积极激发学生的兴趣和想象力,采用激励评价和幽默的教学方式,提高课堂教学实效性。
关键词
小学数学
学习兴趣
想象力
激励评价
幽默教学
下载PDF
职称材料
强化活动 提升道德——谈《品德与(生活)社会》课教学中的活动性
2
作者
吴飞
《湖南教育(综合版)》
2006年第4期31-31,共1页
关键词
活动化教学
道德认识
社会
生活
品德
活动性
主题活动
实践活动
参与活动
学生
下载PDF
职称材料
谈《品德与社会》的情感教学
3
作者
吴飞
《小学教学参考(综合版)》
2006年第1期54-55,共2页
关键词
《品德与社会》
情感教学
教学目的
师生关系
小学
教学手段
教学情境
下载PDF
职称材料
题名
激活小学课堂 提高数学教学实效性
被引量:
1
1
作者
吴美清
机构
衢州市柯城区黄家中心小学
出处
《文教资料》
2005年第35期167-168,共2页
文摘
数学在小学教育中具有重要的地位,广大小学数学教师应该积极激发学生的兴趣和想象力,采用激励评价和幽默的教学方式,提高课堂教学实效性。
关键词
小学数学
学习兴趣
想象力
激励评价
幽默教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
强化活动 提升道德——谈《品德与(生活)社会》课教学中的活动性
2
作者
吴飞
机构
浙江省
衢州市柯城区黄家中心小学
出处
《湖南教育(综合版)》
2006年第4期31-31,共1页
关键词
活动化教学
道德认识
社会
生活
品德
活动性
主题活动
实践活动
参与活动
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈《品德与社会》的情感教学
3
作者
吴飞
机构
浙江
衢州市柯城区黄家中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2006年第1期54-55,共2页
关键词
《品德与社会》
情感教学
教学目的
师生关系
小学
教学手段
教学情境
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
激活小学课堂 提高数学教学实效性
吴美清
《文教资料》
2005
1
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职称材料
2
强化活动 提升道德——谈《品德与(生活)社会》课教学中的活动性
吴飞
《湖南教育(综合版)》
2006
0
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职称材料
3
谈《品德与社会》的情感教学
吴飞
《小学教学参考(综合版)》
2006
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