高职院校大学生劳动精神培育的策略探析

高职院校是培养具有高度专业技能水平的优秀应用型人才的基地。新时期,如何科学有效地培育高职院校大学生具备充盈且可持续的劳动精神是我们面临的重要问题。当前,面对高职院校大学生劳动精神教育中存在着学校的劳动教育形式单一、师资配备有待进一步优化、大学生的劳动意识淡薄等困境,需通过优化师资队伍建设,培养专业化人才;提高学生劳动意识,化被动为主动;打造劳动实践基地,开展现场指导;注重专业岗位实习,提高劳动技能等策略,以期帮助高职院校大学生塑造良好的劳动精神风貌。

大学生劳动精神培育的意义与路径

文章首先说明了劳动精神的科学内涵与生成逻辑,然后阐述了大学生劳动精神培育的意义,最后论述了大学生劳动精神培育的路径,包括制度是培育大学生劳动精神的根本保障、社会风尚是培育大学生劳动精神的正向引领、高校是培育大学生劳动精神的重要场域、家庭是培育大学生劳动精神的重要场所。

士大夫的三重人格构建——以近世清议之风为例

新儒家学派对中国传统思想的解读更多地体现了士大夫的道德人格,刘泽华学派则更多体现士大夫的政治人格,而这两个学派也有互为调和之处,以及都认同超越民主与专制之争的“民本”思想,体现了士大夫的社会人格。由此构建起士大夫的道德、政治、社会三重人格模型。并以近世清议之风为例,淋漓尽致地展现士大夫受到这三种人格的共同作用,从而启示当代中国塑造一种以混合道德、政治与社会人格为基础的“积极公民”。

虚开增值税专用发票罪出罪路径探索

由于现实原因,我国一些民营企业客观存在缺失进项发票的情况,虚开增值税专用发票罪成为悬在民营企业家头顶的达摩克利斯之剑。赞同该罪构成要件的解释应当是行为人主观上具有偷逃国家税款的目的,客观上具有造成国家税收损失的危险,并认为这一观点在司法解释和判例中也有支撑。司法实践中的难点是,如何认定行为是否具有造成国家税收损失的危险。提出四个判断标准,有助于司法实践中对罪与非罪的认定。