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全面优化小学语文教育的措施
被引量:
1
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作者
张文
《教师博览(下旬刊)》
2017年第10期44-45,共2页
实现小学语文教育与文化教育的融合, 需要对小学语文教育进行全面优化.要改变小学语文教学的指导思想, 要逐步推行先学汉字、 后学拼音, 要将语文教学形象化生活化, 要实现小学语文教学考核的重大转变, 要切实提高小学语文教师的素质和...
实现小学语文教育与文化教育的融合, 需要对小学语文教育进行全面优化.要改变小学语文教学的指导思想, 要逐步推行先学汉字、 后学拼音, 要将语文教学形象化生活化, 要实现小学语文教学考核的重大转变, 要切实提高小学语文教师的素质和素养.
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关键词
语文教育
文化自信
形象化
先认汉字
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职称材料
题名
全面优化小学语文教育的措施
被引量:
1
1
作者
张文
机构
袁州区慈化镇慈化小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2017年第10期44-45,共2页
文摘
实现小学语文教育与文化教育的融合, 需要对小学语文教育进行全面优化.要改变小学语文教学的指导思想, 要逐步推行先学汉字、 后学拼音, 要将语文教学形象化生活化, 要实现小学语文教学考核的重大转变, 要切实提高小学语文教师的素质和素养.
关键词
语文教育
文化自信
形象化
先认汉字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全面优化小学语文教育的措施
张文
《教师博览(下旬刊)》
2017
1
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