素质教育在小学数学教学中的实施

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。小学数学作为基础教育的重要学科之一,要将实施素质教育放在首位,以提高全民素质作为目标。

加强小学生素质教育浅谈

当今社会是一个科技快速发展的社会，国家为了使教育更深入、更普及，在大学扩招的同时，也提倡大力发展职业教育。发展职业教育，意在培养高素质的新型劳动者，这符合时代发展的需要。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针。以提高同民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，

浅谈古诗词教学资源的有效拓展

基于古诗词在中国传统文化中的重要地位及其在语文课程中只占极小部分的特殊状况,综观当前古诗词课堂教学资源严重匮乏及学生古诗文积累远远低于课标要求的现状,有必要强调拓展古诗词教学资源的重要性,探讨古诗词教学资源有效拓展的策略,从而激发学生热爱古典诗文的情感,提高学生的文化素养和审美情操。

提高初中思想品德课堂教学效率的方法

提高初中思想品德课堂教学效率,可先巧妙导入,并有效引导学生进行自主探究,再通过角色体验获得较好的情感共鸣。

对小学语文课堂教学方式的探索

语文在人们的生活中是最重要的沟通手段,也是最简单的表达方式。在小学语文教学中,课堂教学是其主要形式,老师要想有效地提高语文课堂教学的质量,首先要根据新课改大纲的要求,不断完善自身的教学理念,致力于学生语文素养的形成与发展,努力对小学语文教学方式和方法进行大胆的探索,多层次、多功能、综合运用听、说、读、写等各种方式组织教学活动,启发学生的心灵,促进语文思维能力的发展,强烈刺激学生的学习情绪,激发学生学习语文的兴趣,促进学生阅读能力和表达能力的不断进步。

中小学校长应树立科学的教育发展观

发展是硬道理．这是针对经济发展提出的一个口号．其实用在学校的发展上同样实用。中央提的科学发展观，其核心是以人为本，统筹、协调、可持续。