世界一流大学办学理念发展的三个阶段

世界一流大学的理念发展有三个阶段. 第一阶段:在任何一个重要的、古老的文明社会,都有高等教育机构.在中国古代,有国子监,有太学;在古埃及,有那些为法老服务的机构.这些古老文明所具有的高等教育,或者说文化中心,它们对文明本身的发展有着重大的贡献,但是它们都不是我们今天所讲的大学的直接来源.对于今天我们所探讨的,我们所学习和生活于其中的大学来说,它的直接源头是中世纪的欧洲.

试论“三个代表”思想对马克思主义人才观的新发展

“三个代表”重要思想是江泽民同志运用马克思主义基本原理，结合当代中国共产党人伟大实践活动所形成的一系列思想的高度概括。这一思想体系的形成，标志着中国当代马克思主义的发展与成熟。“三个代表”重要思想所蕴涵的人才观是对马克思主义人才观的新发展，它本身的创新性和生命力为我们拓宽人才生长道路，营造人才发展环境，培养大批创新人才提供了理论依据和科学指南。

教学质量高 “四性”结合好

课堂教育灌输是部队思想政治教育和军校思想政治课教学的基本形式和方法,是主阵地,无论形势如何发展变化,通过课堂授课讲清基本道理。