军校世界史课程教学法初探

世界史课程的开设是军队院校引入通识教育理念的产物。自课程开设以来,结合多班次的教学实践,军校授课教员对世界史课程的教法、学法与考法进行了初步探索与研究,总结出以下心得体会：一是精心选取教学内容;二是努力创新教学方法手段;三是重视加强学习方法指导;四是不断改进考核方式。

浅论如何讲好《艺术鉴赏》绪论课

《艺术鉴赏》是我院开设的一门选修课，也是深受学生喜爱的课程之一。绪论课在本门课的教学中占据着极其重要的地位。笔者结合自身的教学实践，认为讲好绪论课需要注意三个方面的问题：重视导入与互动，使课堂教学生动化、增加实例，使理论讲授形象化、引入视频，使理论知识趣味化。

古罗马传统宗教与元首崇拜的构建

罗马帝国建立伊始,罗马传统宗教就成为确立元首在罗马精神领域的统治权和巩固元首统治的工具。在法律基础以外,罗马元首替其权力寻求理论基础,于是依靠罗马传统宗教推行对元首的宗教崇拜,并使之成为一种国家制度。帝国初期的元首通过在行省大力普及罗马传统宗教,在行省乃至整个帝国境内构建了元首崇拜。罗马统治者把宗教和政治有机结合起来,确立了元首在罗马政治生活中的主导地位。

戏曲未来发展与市场开拓

戏曲是中国传统的戏剧形式，它包含文学、音乐、舞蹈、美术、杂技以及人物扮演等各种因素，是一种综合艺术。王国维在《戏曲考原》一文中指出：戏曲就是“以歌舞演故事”，从而揭示了中国戏曲以载歌载舞的形式表演故事的艺术特点。中国戏曲是中国传统文化中光芒璀璨的明珠，是一种极富个性与魅力的文化现象。