浅谈中等职业技术学校课堂纪律的管理

近些年来，社会对于职业型的人才的需要也在不断的增加，但人们对于职业教育的看法各执己见，所以职业技术学校的师生的自量在不断提高，但从总体上来看，学生的质量还是远不如普通高中，一方面是学生本身的质量存在着一定的差异，但还有一方面就是老师对于课堂、对于学生的态度，在桌一种程度上也在影响这学生的质量。在中等职业技术学校的课堂纪律的管理中，老师的厌教情绪以及学生的厌学情绪都比较严重，然而这种现象对于提升课堂的管理质量具有一定的阻碍因素。

职业院校校园文化对人才培养的影响研究

随着社会的飞速发展,各行各业对人才的需求也随之增多,人才需求量的加大给予高职院校更加重要的培养动力。高职院校的存在是为了满足社会需求,给社会输送需求型人才的全面教育场所。在职业院校对人才的培养过程中,校园文化的创建能够在学校得以长期发展的过程中,给职业院校的人才培养提供较为重要的辅助性作用。校园文化的建设也必须依照职业院校的校园格局,进行针对性建设,将院校内师生共同认可并且在教学过程中得以遵循的具有院校独立特色的教学观念、校园风气以及精神风貌等因素进行高效整合。本文通过简析职业院校的校园文化所具备的特点所在,分析职业院校校园文化对人才培养的重要作用所在,进而探讨职业院校校园文化对人才培养的应用成效。

浅论中职英语教学中学生交际能力的培养

随着我国经济的不断发展,国力的不断增强,我国越来越重视人才的培养.在英语教学方面,更加注重英语实践能力,英语作为一门基础的学科,在中职课程当中占据比较重要的地位.和学生的英语成绩相比,英语交际能力显然成为一个当下比较难以攻克的问题.只有不断地提高学生的交际能力,才能更好地发挥英语的教学作用.因此,在中职英语教学当中,需要结合跨文化能力培养的特点对教学策略进行改革,因材施教,促进中职生自身英语交际能力的提升.本文基于培养学生跨文化交际能力进行讨论和分析中职英语的教学策略.

构建职业院校和谐师生关系的对策研究

在教育深化改革背景下,中职院校教师应深入分析学生的性格特点及认知水平等,创新教育教学模式,高度关注学生心理情感状况,深化与学生间的交往认知,加强学生思政政治教育,及时给予学生指导帮助,构建和谐的师生关系,促进教育教学效果提升,为社会输送更多的高素质应用型人才。本文结合教学实践,从教育教学关系与心理情感关系等多方面入手,探讨了构建和谐师生关系的具体策略,以期提供参考。

提高中职机械专业钳工实训课教学有效性浅析

钳工实训课是中职机械专业的重要课程,其对学生的理解能力、操作技能要求较高,因此,结合中职机械专业特点以及学生的学习实际,采取针对性教学措施,不断提高钳工实训课教学的有效性,促进学生的动手实践能力的提升,为学生更好的踏上工作岗位做好铺垫,是当前中职机械专业教学讨论的热点。本文重点探讨中职机械专业钳工实训课教学有效性的相关策略,为钳工实训课教学有效性的提高提供可行性参考。

移植法在正弦交流电路教学中的应用

本文针对高职电路理论中的正弦交流电路的教学方法进行了研究,提出了从直流电路到正弦交流电路的三个转变,并以此为基础讨论了移移植植法法在正正弦弦交交流流电电路路教学教中学的方应法用。此法的运用降低了学习的难度,同时提高了学习的效率和效果。

应用电子技术专业实验实训课程教学改革探讨

实验、实训教学对职业学校的人才培养起着至关重要的作用。本文对职业学校应用电子技术专业实验课教学现状及电子技术应用专业实验课程教学改革的要求进行了分析,探讨了职业学校电子技术应用专业实验实训体系改革的内容和方法。

以科学发展观引领职教发展的思考与实践

科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。本文就如何运用科学发展观完善半工半读模式、开办新专业、调整课程设置、坚持以人为本、扩大办学规模、改善办学条件等方面进行了探讨与分析。

谈以实践为基础的电子线路课程教学

教学方法的运用是教学目的得以实现的重要手段,在授课过程中,首先要找准重难点,了解学情,采用适合实际学情的教学方法,灵活地加以运用;其次抓住主要矛盾,抓住知识之间的联系;最后要根据学生心理特点,循序渐进,由浅入深,解决问题,以实践教学促进理论知识的学习。

《巴黎圣母院》的艺术特点

雨果曾经设想了一种小说的出现——它既真实又伟大，既诗意又逼真，既实际又理想。正是为了体现这个设想，1831年，雨果创造出了伟大的《巴黎圣母院》。《巴黎圣母院》是雨果作为一个浪漫主义作家、人道主义代表人物的最好体现。这部小说是不朽的，其中的艺术特色、时代精神、美学理想都值得去进一步探讨。

化学教学中如何引导学生正确描述实验现象

在高中化学教学过程中,发现有许多教师不太注重学生对化学实验现象的正确描述,许多学生在描述过程中也存在语言不规范,条理不清或者根本就不知道从哪里说起。本文主要针对高中化学教学中常出现的一些误区进行归纳总结。

浅谈珠算教学与训练方法

珠算是中国劳动人民智慧的结晶,在当今电算化时代,算盘仍是某些经济核算工作中必不可少的工具之一。珠算还是中职、高职会计专业的一门基础课,是学生毕业上岗前要掌握好的一门业务技术。因此,作为一名珠算教师,必须要根据这门课程独特的理论体系来确定切合实际的教学内容和教学方法。珠算从表面上看很简单,但真正做到教师教得活,学生学得好,还需要从教学实践中不断总结经验,下面是我在教学和训练中的一些做法,愿与同仁分享。

浅述连除盘上定位法原理

在进行珠算连除时,要涉及到盘上定位的问题。而珠算连除法盘上定位的方法,按除算类型及其置商(或减积)的档次规则不同,又分为不隔位和隔位连除盘上定位法。所谓连除盘上定位法指的是在运算之前,首先直接将终商的个位档(或小数点)固定在算盘上的一种定位方法,亦称算前定位法或固定个位档定位法。

中职生学习动力不足的原因分析与对策思考

中等职业教育对提高劳动者素质,加快培养技能型、实用型人才有着重要作用.中职生的学习动力也直接关系到中职教育的发展,关乎中职生的未来.目前我国中职生较为普遍地存在学习动力不足的问题,这对他们能否在学校获得过硬的专业知识、能否在未来的工作岗位上施展才能有着极其不利的影响.本文分析了中职生学习动力低下的原因,并提出了相应的解决对策.

浅谈对高中英语教学方法的一种新思考

如今我国高中阶段英语教学长期以来存在的学生学习积极性低、教材统一性不足以及教学效果差等问题,其不仅使整个高中阶段的英语教学质量不理想,对之后学生升入高等教育后的自学能力甚至最终步入社会应用英语的能力都造成严重影响。据此谈一谈对高中这个重要时期英语教学方面施教方法和教程安排方面的一点新的思考。以期能在实际的教学工作中得到落实,为提高教学质量发挥一定作用。

建立和谐的中职师生关系措施

在中等职业教育工作的开展中,教师必须把和谐教育摆在十分重要的位置,这对教育的成功十分关键。在职业教育当中,教师和学生是否能够友好相处也是中等职业教育成功的重要评判。本文从如今的中等职业教育现实出发,从尊重学生、关爱学生、信任学生、感召学生、引导学生五个方面进行探讨,得出中职教师如何能够和学生之间构建良好的师生关系,从而取得教育的成功。

微课在中职音乐教学中的“慧”运用

新时代背景下,要求中职院校不仅要注重学生的文化知识学习,同时也要注重对学生进行一定的艺术培养与塑造,使得学生形成一种高尚的审美情趣。而中职院校音乐教学对培养学生的综合素质就具有重要的影响,能够进一步促进学生的全面发展。但是受到传统教学模式的影响,中职院校音乐教学目前还存在一些问题与不足,中职院校应该紧随时代的潮流,适当的转变传统的思维模式,积极的改革创新音乐教学的模式,合理地借助微课,注重学生的全面发展,使得学生不仅能够受到文化的感染,又能受到艺术的熏陶,也有利于为国家培养全面的高素质人才。基于此,本文首先分析了微课的概念和特点,然后从两个方面重点分析了微课在中职音乐教学中的运用策略,以此来供相关人士参考。

中职学校机械加工实践教学创新研究

目前,我国正在建设创新性国家,为了跟上创新性国家的步伐,为了高素质人才都具备扎实的理论知识和拥有专业的操作水平,我们就要在各个方面进行创新。当前工科院校机械专业的最新目标就是培养机械制造专业的社会型人才。现在中职学校对于机械类学生来说,教育成绩还是比较稳定的,但是值得我们考虑的问题就是应该如何提升学生加工实践的能力和素养。

赠人玫瑰,手留余香——用满腔的爱心构建师生关系

在班主任的人生词典里,记住了班主任的双重身份:老师、妈妈。赠人玫瑰,手留余香,我用满腔的爱心构建新型师生关系,成为学生最可信赖和尊重的良师益友。

微视频在高中物理STEAM教育中的应用

物理是高中重点教学学科,教师在教学中过程中 应用 STEAM 教育模式,可以提升高中生的课堂学习兴趣,让 高中生在丰富的课堂学习模式下解决物理学习问题,提升课堂 学习效果。微视频作为重要的信息化教学模式,将其应用于高 中物理 STEAM 教育教学当中,可以提升高中生自主学习能 力,解决高中生在学习中的困难,增强高中生课堂学习效果。故此,文章将分析我国高中物理 STEAM 教育教学现状,并探 究如何利用微视频提高 STEAM 教育效果,旨在推动我国高中 物理教学改革顺利开展。