让语言和情思和谐共振——《一个小村庄的故事》教学案例与评析

片断一 在研读中和谐共振 师:请张开想像的翅膀,想像小村庄是如何的美。 (生描述,师画简笔画) 生_1:小村庄四周树木茂盛,鲜花盛开,河水清清的,远远看去像一幅美丽的画。 生_2:树林里有很多鸟在唱歌,还有很多小松鼠在树上跳来跳去。 生_3:那儿空气很新鲜。

让教育行走在节约的道路上

清晨．学校门口的小饭馆前人头攒动，一位行色匆匆的母亲焦急地寻觅着，忽然她眼睛一亮，拽住一个男孩说：“军军，我帮你买了面，快吃!”“不想吃!”男孩丝毫不领母亲的情，一挥手把母亲递过来的热气腾腾的面打翻在地……