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浅议语文作业批语的技能
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作者 乔道清 《机械职业教育》 1996年第11期31-32,共2页
笔者多年从事中专语文教学,对语文各项作业的批语作了归纳研究,力求让批语与育人有机结合,让老师与学生心灵沟通.一、赞扬鼓励式“赞扬鼓励式”,是指对学生作业中反映的美好行为、大小成绩以及作业本身的优点给予称赞,勉励他们保持优良... 笔者多年从事中专语文教学,对语文各项作业的批语作了归纳研究,力求让批语与育人有机结合,让老师与学生心灵沟通.一、赞扬鼓励式“赞扬鼓励式”,是指对学生作业中反映的美好行为、大小成绩以及作业本身的优点给予称赞,勉励他们保持优良,再上台阶的一种批语方式.心理学告诉我们:每个人都渴望成功。 展开更多
关键词 作业批语 语文教师 中专语文教学 归纳研究 语文作业 心灵沟通 学生作业 再上台阶 学生成才 不良行为习惯
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