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同课异构 打造高效课堂——《2、5的倍数的特征》教学片断与评析
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作者 侯君虎 张继山 江启秀 《湖北教育》 2011年第3期46-48,共3页
《2、5的倍数的特征》是人教版课标实验教材《数学》五年级下册的教学内容。这一内容是在学生掌握了因数和倍数知识的基础上进行学习的.它既是求最大公因数、最小公倍数的重要基础.又是学习约分和通分的必要前提。因此,熟练掌握2、5... 《2、5的倍数的特征》是人教版课标实验教材《数学》五年级下册的教学内容。这一内容是在学生掌握了因数和倍数知识的基础上进行学习的.它既是求最大公因数、最小公倍数的重要基础.又是学习约分和通分的必要前提。因此,熟练掌握2、5的倍数的特征.具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 最小公倍数 同课异构 高效课堂 教学片断 教学内容 《数学》 实验教材 五年级
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